Beta
175345

تعزيز الدور الريادي للجامعات السعودية في ظل التحولات العالمية: جامعة التفرد أنموذجاً

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

     استهدفت الدراسة الحالية التعرف على الدور الريادي للجامعات السعودية في ظل التحولات العالمية، والکشف عن أبرز ملامح جامعة التفرد کنموذج للجامعة الريادية، کما هدفت الدراسة التوصل إلى عدد من المقترحات التي يمکن أن يسهم تطبيقها في تحول الجامعات السعودية إلى جامعات ريادية في ضوء نموذج جامعة التفرد. ولتحقيق هذا الهدف استخدمتالدراسةالمنهجالوصفيالتحليلي، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج کان من أهمها: أن التکنولوجيا  تلعب دورًا حاسمًا في تشکيل مستقبل التعلم والتعليم في العقود القادمة، وأن جامعة التفرد ليست مؤسسة تعليمية تقليدية بل هي مؤسسة تقدم منحًا للباحثين الشباب والمبتکرين؛ من خلال العمل مع الشرکات الکبيرة لتوفير منصة لمناقشة الاتجاهات التکنولوجية في المستقبل، کما أن جامعة التفرد مجتمع عالمي للتعلم والابتکار يستخدم تقنيات ذکية لمعالجة أکبر التحديات في العالم، بهدف بناء مستقبل أفضل للجميع، وأن التخصصات الأساسية مثل: الاستراتيجية، والقيادة، والابتکار؛ يجب أن تتطور من أجل استيعاب وتيرة التغيير المتسارعة وعدم الاعتماد على التفکير الخطي، والأطر القديمة. وجامعة التفرد من خلال برامجها وفعالياتها تزودنا بالعقلية والأدوات والموارد للانتقال بنجاح في رحلة التحول نحو الريادة، کما أظهرت نتائج الدراسة الحاجة إلى تعزيز الدور الريادي للجامعات السعودية في مواجهة التحديات العالمية؛ لتحقيق مستهدفات رؤية المملکةالعربيةالسعودية2030 م. وبناء اقتصاد مزدهر، وتوصلت الدراسة إلى عدد من المقترحات التي يمکن يسهم تطبيقها في تحول الجامعات السعودية إلى جامعات ريادية في ضوء نموذج جامعة التفرد، ومن أهمها: ضرورة اهتمام الجامعات السعودية بخلق بيئة علمية محفزة على الابداع والابتکار، وتطبيقمفهومالجامعةالرياديةالمنتجةللحصولعلىمصادرتمويلإضافية، کما أوصت الدراسة بالاستفادةمن الإجراءات المقترحة في تحسين ممارسات الجامعات السعودية للتحول إلى جامعات ريادية وتعزيز دورها في مواجهة التحديات العالمية.

DOI

10.21608/edusohag.2021.175345

Keywords

الدور الريادي - التحديات العالمية - جامعة التفرد, الجامعات السعودية

Authors

First Name

فيصل

Last Name

علي نجمي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد في تخصص الإدارة التربوية جامعة نجران – المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

87

Article Issue

87

Related Issue

25336

Issue Date

2021-07-01

Receive Date

2021-03-29

Publish Date

2021-07-01

Page Start

827

Page End

882

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_175345.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=175345

Order

15

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تعزيز الدور الريادي للجامعات السعودية في ظل التحولات العالمية: جامعة التفرد أنموذجاً

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023