Beta
ManageSearchChatDiscover
168147

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الذکاء وقوى الدافعية وأثر الأقران، والتقديرات السابقة والمعدل التراکمي لدى طلبة الجامعة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدفت الدراسة إلى تحديد أفضل نموذج بنائي يفسر العلاقات السببية بين الذکاء وبعض قوى الدافعية وأثر الأقران والتقديرات السابقة والمعدل التراکمي لطلبة الجامعة. تکونت عينة الدراسة من (477) من طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بسلطنة عمان، وقد طُبّق اختبار رافن للذکاء السائل، ومقياس فاعلية الذات ومقياس تنظيم الذات، ومقياس أثر الأقران في العام الجامعي 2019-2020، وقد أظهرت النتائج أن أفضل نموذج يصف هذه المتغيرات قد تضمن وجود تأثير سالب غير مباشر دال إحصائيا لمتغير أثر الأقران في المعدل التراکمي ، ووجود تأثير موجب مباشر دال إحصائيا لفاعلية الذات في تنظيم الذات، وتأثير موجب لتنظيم الذات في المعدل التراکمي، بالإضافة إلى وجود تأثير موجب مباشر للذکاء في معدل الدبلوم العام[1] وفي المعدل التراکمي، ووجود تأثير مباشر موجب للدبلوم العام في المعدل التراکمي، تمت مناقشة النموذج في ضوء الأدب التربوي، کما تم صياغة بعض التطبيقات التربوية التي تؤکد أهمية قوى الدافعية داخل الفصل الدراسي، وأهمية تدريب الطلاب على مهارات تنظيم الذات، وکذلک أهمية متابعة الطلبة وکيفية تفاعلاتهم مع أقرانهم.
شارک الباحثون بنسب متساوية في إنجاز کل أجزاء البحث شهادة الدبلوم العام في سلطنة عمان هي الشهادة الثانوية العامة التي تؤهل الطالب للالتحاق بالجامعة

DOI

10.21608/edusohag.2021.168147

Keywords

أثر الأقران, الذکاء, قوى الدافعية, المعدل التراکمى

Authors

First Name

حمود

Last Name

عبد الله بن سالم الشکرى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک علم النفس التربوي جامعة التقنية والعلوم التطبيق سلطنة عمان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هناء

Last Name

عزت محمد عبد الجواد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد علم النفس التربوي جامعة الفيوم جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق - سلطنة عمان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ميمي

Last Name

السيد أحمد اسماعيل

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد علم النفس التربوي جامعة الزقازيق جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق - سلطنة عمان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

86

Article Issue

86

Related Issue

24569

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2021-02-10

Publish Date

2021-06-01

Page Start

351

Page End

403

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 86_Issue 86_Pages 351-403.pdf

PDF . 1.2MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_168147.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=168147

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الذکاء وقوى الدافعية وأثر الأقران، والتقديرات السابقة والمعدل التراکمي لدى طلبة الجامعة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023