Subjects
-Abstract
هدف البحث إلي التعرف على فاعلية برنامج مقترح قائم علي الحوار في القرآن الکريم لتنمية مهارات التحدث لدي طالبات المرحلة الثانوية ، واستخدم المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي، والتصميم شبه التجريبي ، واعتمد البحث علي أدوات لجمع البيانات ، وتم تصميم البرنامج المقترح القائم علي الحوار في القرآن الکريم لتنمية مهارات التحدث ، وإعداد بطاقة الملاحظة ، واختبار لقياس التطبيق القبلي والبعدي لدي أداء طالبات الصف الأول الثانوي .
حيث تم تطبيق تجربة البحث علي مجموعة من طالبات مدرسة أسماء بنت أبي بکر الثانوية بنات بإدارة شمال السويس التعليمية ، وقوامها (35) طالبة ، وتم التطبيق في الفصل الدراسي الثاني 2019م ، وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت نتائج البحث ما يلي :
وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لأداء مجموعة البحث لبطاقة ملاحظة مهارات التحدث بعد دراستهم للبرنامج القائم علي الحوار في القرآن الکريم لصالح القياس البعدي .
وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لأداء مجموعة البحث علي اختبار مهارات التحدث بعد دراستهم للبرنامج القائم علي الحوار في القرآن الکريم لصالح القياس البعدي.
وتوصلت الدراسة إلى بعض التوصيات ، ومن أهمها : تدريب الطلاب علي مهارات التحدث ومهارات الاستماع من خلال الحوار في القرآن والسنة، والاستفادة من الأنشطة المختلفة والوسائل والتقنيات في تنمية مهاراتي الاستماع والتحدث .
DOI
10.21608/edusohag.2021.159468
Keywords
الحوار, الحوار في القرآن, مهارات التحدث
Authors
Last Name
علي عبد السميع الحملي
MiddleName
-Affiliation
دکتوراه الفلسفة في التربية
تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_159468.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=159468
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-