Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على إطار تيباک TPACK في ضوء المعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات في تنمية التطبيقات المهنية والثقة في التعليم الالکتروني لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية، وتکونت مجموعة البحث من (92) طالبا من الطلاب المعلمين بالفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية، وتم تقسيمها إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. واشتملت مواد البحث وأدواته على: قائمة بالمعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات المناسبة للطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية، وأخرى للتطبيقات المهنية، والبرنامج التدريبي القائم على إطار تيباک TPACK في ضوء المعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات، واختبار التطبيقات المهنية، ومقياس الثقة في التعليم الإلکتروني، وتم تطبيق البرنامج التدريبي على طلاب المجموعة التجريبية، وتم تطبيق أدوات القياس على مجموعتي البحث قبليا وبعديا وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التطبيقات المهنية، وکذلک على مقياس الثقة في التعلم الإلکتروني، مما يدل على فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية التطبيقات المهنية والثقة في التعليم الإلکتروني لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بکلية التربية.
DOI
10.21608/edusohag.2021.148041
Keywords
برنامج تدريبي, إطار تيباک TPACK, المعايير العالمية لإعداد معلمي اللغات, التطبيقات المهنية, الثقة في التعليم الالکتروني
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المساعد
کلية التربية - جامعة المنيا
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية
کلية التربية - جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_148041.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=148041
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-