Beta
143618

بيئة تعلم إلکترونية قائمة على کفايات الاقتصاد المعرفي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي العلوم شعبة التربية الخاصة (إعاقة عقلية)

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تعرف أثربيئة تعلم إلکترونية قائمة على کفايات الاقتصاد المعرفي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، لدى الطلاب معلمي العلوم شعبة التربية الخاصة (إعاقة عقلية)، وطُبق البحث على عينة من الطلاب معلمي العلوم شعبة التربية بکلية التربية جامعة المنصورة بلغت (40) طالبًا، وقد تم إعداد مجموعة من المواد والأدوات البحثية؛ لإعداد بيئة التعلم الإلکترونية، وتمثلت في: استبانة تحديد الخبرات وواقع الموارد والمصادر التعليمية، وخريطة التدفق وسيناريو بيئة التعلم الالکترونية، واستبانة مطابقة البيئة لمعايير التصميم، ودليل الطالب، ودليل المعلم، وبيئة التعلم الإلکترونية، واستخدام خطوات التصميم التعليمي من حيث: (التحليل، والتصميم، والإنتاج، والاستخدام، والتقويم)؛ لإعداد بيئة التعلم الإلکترونية، وتم إعداد أدوات البحث متمثلة في: اختبار الجانب المعرفي، وبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي، ومقياس الکفاءة الذاتية، ومقياس الاتجاه نحو البيئات الإلکترونية، وتم اتباع المنهج التجريبي للمجموعة الواحدة؛ حيث تم تطبيق أدوات البحث قبليًا، ثم إجراء المعالجة، ثم تطبيق أدوات البحث بعديًا على عينة البحث، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات الطلاب المعلمين -عينة البحث- بالتطبيقين القبلي والبعدي، في أدوات البحث لصالح التطبيق البعدي، مما يدل على أن بيئة التعلم الإلکترونية کانت لها أثر في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي العلوم شعبة التربية الخاصة بکلية التربية عينة البحث، وقد أوصى بعدد التوصيات أهمها ضرورة الربط بين کفايات الاقتصاد المعرفي ومهارات القرن الحادي والعشرين، کونها أصبحت کفايات مهمة لإعداد الطلاب المعلمين شعبة التربية الخاصة بجميع تخصصاتها، وضرورة الاهتمام بتطوير برامج إعداد معلم التربية الخاصة في ضوء کفايات الاقتصاد المعرفي.

DOI

10.21608/edusohag.2021.143618

Keywords

بيئة تعلم إلکترونية, کفايات الاقتصاد المعرفي-مهارات القرن الحادي والعشرين- معلمي العلوم شعبة التربية الخاصة (إعاقة عقلية)

Authors

First Name

إيمان

Last Name

محمد جاد المولى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد کلية التربية - جامعة المنصورة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

شرين

Last Name

السيد إبراهيم محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد کلية التربية - جامعة المنصورة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

83

Article Issue

83

Related Issue

20833

Issue Date

2021-03-01

Receive Date

2020-09-25

Publish Date

2021-03-01

Page Start

1,269

Page End

1,328

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_143618.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=143618

Order

21

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

بيئة تعلم إلکترونية قائمة على کفايات الاقتصاد المعرفي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب معلمي العلوم شعبة التربية الخاصة (إعاقة عقلية)

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023