Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلي التحقق من إمکانية التنبؤ بالمهارات الحياتية من خلال اضطراب الوعي بالجسد لدي الأطفال ذوي متلازمة داون. وقد تکونت عينة البحث من (100) طفلًا من ذوي متلازمة داون وأمهاتهم بمدراس التربية الخاصة والمراکز النهارية بمحافظتي بني سويف والقاهرة . وتمثلت أدوات البحث في: مقياس اضطراب الوعي بالجسد لدي الأطفال ذوي متلازمة داون "إعداد الباحثة "، ومقياس المهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون "إعداد الباحثة ". واستخدم البحث الحالي المنهج الوصفي. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة إرتباطية سالبة بين کلا من اضطراب الوعي بالجسد والمهارات الحياتية لدي عينة البحث، وکذلک توصلت إلي إمکانية التنبؤ بالمهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون من خلال اضطراب الوعي بالجسد . وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذکور والإناث علي درجات کلا من مقياس اضطراب الوعي بالجسد ومقياس المهارات الحياتية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال علي درجات مقياسي اضطراب الوعي بالجسد والمهارات الحياتية وفقا للمستوي التعليمي لأمهاتهم .
DOI
10.21608/edusohag.2021.140690
Keywords
اضطراب الوعي بالجسد - المهارات الحياتية, متلازمة داون
Authors
Last Name
کمال أمين عبد العاطي
MiddleName
-Affiliation
مدرس الإعاقة العقلية
کلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_140690.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=140690
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
اضطراب الوعي بالجسد کمؤشر للمهارات الحياتية لدي الأطفال ذوي متلازمة داون