Subjects
-Abstract
يهدف هذا البحث إلى تعرف أهم الاتجاهات الحديثة في الاعتماد الأکاديمي لمؤسسات التعليم العالي وذلک من أجل الاستفادة من هذه الاتجاهات في مصر، لذا تم تناول الإطار المفاهيمي والنظري للاعتماد متمثلاً في مفهومه وفلسفته وإجراءاته، وأهم الاتجاهات الحديثة للاعتماد لمؤسسات التعليم العالي والتي منها الاعتماد الذاتي والذي يدعم استقلالية الجامعات ويدعو إلى الابتکار، وستة سيجما والتي تدعو إلى تطبيق مقاييس دقيقة للتعرف إلى أهم الأخطاء التي تعوق تحقيق أهداف المؤسسة ووضع هذه الأخطاء عند الحد الأدنى لها، والاتجاه نحو تکثيف ودمج معايير الاعتماد والتأکيد على الأداء أکثر من التأکيد على فحص الوثائق مثل CAEP، وقد أوصى هذا البحث بضرورة: وضع فلسفة معينة للاعتماد تتمثل في وجود مکافأة مناسبة للمؤسسات المعتمدة، والاستفادة من نظام الاعتماد الذاتي في تمييز مؤسسات التعليم العالي التي تحصل على مستوى معين في تحقيق معايير الأداء ( مثلا أکثر من 80% في کل المعايير)، والاعتماد على مقاييس دقيقة ومقننة في قياس العائد من تطبيق نظام ضمان الجودة.
DOI
10.21608/edusohag.2021.135531
Keywords
الاعتماد, التعليم العالي, الاعتماد الذاتي, ستة سيجما
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد
کلية التربية – جامعة الفيوم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_135531.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=135531
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-