Subjects
-Abstract
إن البحث العلمي التربوي بمفاهيمه ومناهجه يعد دالة حضارية لمستوى التربية في أى مجتمع ومع زيادة أعداد وأنواع البحوث المنشورة تزداد الحاجة إلى ضرورة إعداد وتقنين وسيلة للحکم على نوعية تلک البحوث والتعرف على واقع الابحاث التربوية في مجال تدريس الرياضيات وأهم نقاط الضعف والقوة واتجاهات البحث في هذا الخصوص ولذلک فإن الهدف الرئيس من البحث الحالي القيام بدراسة التعرف على واقع بحوث تدريس الرياضيات المنشورة في بعض مجلات التربية التى بدأ ظهورها حديثاً
ولقد قام الباحث هنا بحصر جميع البحوث المنشورة في مجلات کليات التربية بأسيوط،وسوهاج وأسوان في الفترة من 1985-1988 وهذه البحوث التربوية تمثل مجتمع عينات البحث الحالي اما بحوث تدريس الرياضيات تمثل فئة جزئية من هذه البحوث فهى تمثل عينة البحث الحالى
ولقد تکونت أدوات البحث من نموذج التقويم الخاص بهذا البحث وعينة البحوث المنشورة في مجلات کليات التربية
ولقد کانت اهم نتيجة للبحث الحالي هي اعداد نموذج لتقويم البحوث التربوية يتمتع بدرجة عالية من الثبات والصدق ولقد بني النموذج حول ثمانية محاور رئيسية ومحورين فرعيين ليکون مجموع محاوره عشرة وکل محور به عدد من العبارات تبلغ 40 عبارة تغطى اهم جوانب البحوث التربوية وهي:
- المشکلة- التصميم- اختيار العينات- صدق وثبات ادوات البحث - الوسائل والاختبارات الاحصائية - النتائج - التوصيات - التقرير النهائي للبحث وفي ضوء النتائج يوصي الباحث بضرورة تقديم مقرر مکثف لطلاب الدبلوم الخاص في التربية في الاحصاء التربوي يرکز بصفة خاصة على نماذج البحوث الاحصائية وطرق الاختبار الاحصائي وظروف استخدامه
DOI
10.21608/edusohag.1990.130914
Keywords
التقويم, البحوث, التدريس, الرياضيات, المجلات التربوية
Authors
MiddleName
-Affiliation
الاستاذ المساعد المناهج وطرق التدريس کلية التربية بسوهاج
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130914.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130914
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تقويم بحوث تدريس الرياضيات المنشورة في بعض المجلات التربوية /