Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة الحالية الى محاولة التعرف على الفروق في التحصيل الدراسي بنهاية الصف الاول المتوسط بين الطالبات المتخرجات من مدارس تحفيظ القرآن الکريم وخريجات المدارس العادية في مادة القواعد النحوية في اللغة العربية
وتمثلت عينة البحث في 60طالبة من المتوسطة الاولى بالمدارس العادية بجدة
وتمثلت اداة الدراسة في اختبار للقواعد النحوية اعدته الباحثة للتعرف على تأثير حفظ القرآن على تحصيل الطالبات في مادة القواعد حيث تکون الاختبار من سؤلين
السؤال الاول: تکون من 13 فقرة السؤال الثاني: تکون من 8 فقرات
وتم حساب نتائج الدراسة عن طريق التجزئة النصفية
وتمثلت النتائج فيما يلي
* توجد فروق دالة في التحصيل الدراسي لمادة القواعد النحوية بين طالبات مدارس تحفيظ القرآن الکريم وطالبات المدارس العادية لصالح طالبات مدارس تحفيظ القرآن الکريم حيث ان دراسة القرآن الکريم عامة وتلاوته خاصة يعتبر تطبيق عملى لقواعد اللغة العربية
DOI
10.21608/edusohag.1996.130652
Keywords
التحصيل الدراسي, القواعد النحوية, التلميذات, الصف الأول المتوسط, المدارس, التحفيظ, القرآن الکريم, المدارس العادية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک بقسم التربية وعلم النفس کلية التربية للبنات جدة المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130652.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130652
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-