Beta
130263

تعليم التفکير المنظومى /

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

يقصد بالتفکير المنظومى احتواء جميع العمليات والمجموعات التوافقية والظروف والظواهر لنظام معين على ان فصل جزء من النظام يعطى معلومات ضحلة عن الکل ويعتبر التفکير الشبکى توسيعا لفکرة التفکير الکلاسيکى الاحادى السببى حيث يلاحظ من خلال هذا التفکير بجانب علاقات السبب والنتيجه البسيطة علاقات سببية اکثر تعقيدا ،توصيات لتعليم التفکير المنظومى زيادة الوعى نحو العلاقات المنظومية من خلال وسائل الاعلام والاتصال والعمل على انتاج برامج باستخدام الکمبيوتر لتعليم التفکير المنظومى واستخدام نماذج محاکاة فى البرامج الدراسية لتنمية القدرة على التفکير المنظومى.

DOI

10.21608/edusohag.2003.130263

Keywords

تعليم, التفکير المنظومى

Authors

First Name

حسنين

Last Name

محمد الکامل

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي وعميد کلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

18

Related Issue

19424

Issue Date

2003-01-01

Receive Date

2002-10-16

Publish Date

2003-01-01

Page Start

19

Page End

28

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130263.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130263

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تعليم التفکير المنظومى /

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023