Subjects
-Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على الجوانب والابعاد التى ينبغى أن تکون عليها برامج إعداد المعلم المسلم، والتعرف على واقع برامج لإعداد المعلم فى معاهد وکليات إعداد المعلم فى البلدان العربية، واستخدام الباحث فى هذا البحث المنهج الوصفى التحليلى، الجوانب المقترحة فى مجال التربية الميدانية فى برامج إعداد المعلم سرعة الانتهاء من توزيع طلاب کليات التربية وطلاب کليات المعلمين على المدارس التى تجرى فيها التربية الميدانية ووضوح اهداف التربية الميدانية للطلاب والمشرفين والتعاون الکامل والبناء بين الکليات وإعداد المعلم من جهة القائمين على شئون المدارس التى تجرى فيها التربية الميدانية وتوعية الطلاب المعلمين بالقواعد والضوابط المنظمة للتربية الميدانية وتوعية مدراء ومدرسى المدارس التى تجرى فيها التربية الميدانية بالترحيب بالطلاب المعلمين والتعاون معهم تزويد مدراء ومشرفين ومعلمين مدارس التربية الميدانية ببعض الالمعلومات الاجتماعية والاسرية والتعليمية.
DOI
10.21608/edusohag.2005.129908
Keywords
برامج, إعداد, الإسلام, المعلم
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ ورئيس قسم اصول التربية بسوهاج جامعة جنوب الوادي
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_129908.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=129908
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-