Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
يهدف البحث إلى تحقيق الأهداف التالية:
التعرف على واقع الإدارة المدرسية للتعليم الثانوى المصرى وأهم المشکلات الإدارية التى يعانى منها. التعرف على مفهوم الإدارة الالکترونية والمصطلحات التربويه المرتبطة بها وکذلک فلسفتها وأهم مبرراتها ووظائفها. تحديد دور الطالب والمعلم ومدير المدرسة فى ظل الإدارة المدرسية الالکترونية.
حيث کانت أهميه البحث تتمرکز فى النقاط التالية: -
هذا البحث يسهم فى تشخيص النظام الحالي لطبيعه الإدارة التقليدية للتعليم الثانوى العام فى مصر والسلبيات والمعوقات التى يعانى منها النظام الإدارى الحالى.
يعد البحث رکيزة أساسيه لتحديد مجموعه من المتطلبات اللازمة لتطوير الإدارة المدرسية للتعلم الثانوى العام فى مصر باستخدام مدخل الإدارة الالکترونية.
وکانت توصيات البحث على الآتى: -
توعيه المديرين والعاملين فى المدارس الثانوية بأهميه الإدارة الالکترونية للمدارس وايجابياتها وذلک لنشرها وللحماسة لها والإقبال على التدريب فى مجالها کأحد متطلبات تطبيقها فى المدارس.
وعمل دورات تدريبيه للمديرين والعاملين فى المدارس الثانويه لإتقان مهارات استخدام الحاسب فى التعليم باعتبار ذلک أحد متطلبات الإدارة الالکترونية فى المدارس الثانوية.
وعمل برامج إرشاديه تتعلق بکيفية تدعيم العلاقات الإنسانية بين أفراد أسرة المدرسة للحفاظ على توازن العلاقة.
DOI
10.21608/edusohag.2009.129498
Keywords
التطوير, الإدارة المدرسية, التعليم, الثانوي العام, مصر الإدارة الالکترونية
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس التربية المقارنة والإدارة التعليمية - کلية التربية جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس التربية المقارنة والإدارة التعليمية - کلية التربية
بأسوان جامعة جنوب الوادي
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_129498.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=129498
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-