Beta
128875

فاعلية منهج العلوم المطور للصف الأول الإعدادي بجمهورية مصر العربية في تنمية بعض الميول العلمية لدي التلاميذ

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

إن الهدف من تطوير المناهج الدراسية بصورة مستمرة هو مواکبة التطورات العلمية الحديثة ومتطلبات العصر الحالي ، والمنهج الذي لم يتم تطويره بين حين وآخر لا يمکنه مسايرة مستحدثات هذا العصر ومتطلباته. ولقد شهد هذا العصر اهتماماً کبيراً بتطوير مناهج العلوم علي المستوي العالمي ؛ فقد أجريت مشروعات عالمية عديدة في مختلف مجالات العلوم لتطوير مناهج وتدريس العلوم ، ومن أهم هذه المشروعات ما يلي :                                         ( محمد صابر سليم ، 1998 م ، 5-6 ) 1- مشروعات اليونسکو : قامت منظمة اليونسکو بإجراء مشروعات رائدة في منتصف الستينات لتطوير تدريس العلوم في المرحلة الثانوية ، حيث أجرت مشروع تطوير تدريس الفيزياء في أمريکا اللاتينية والکيمياء في آسيا والأحياء في أفريقيا ، وکان من آثار هذه المشروعات التي شملت أهداف ومحتوي مناهج العلوم وتدريب المعلمين أن تنبهت الدول العربية إلي المجهودات والمداخل المختلفة في تطوير مناهج العلوم . 2- المشروعات الأمريکية :         کان من نتيجة تفوق الاتحاد السوفيتي في مجال الفضاء ونجاحه في إطلاق القمر الصناعي سبوتنک أن بدأت عدة مشروعات لتطوير تدريس العلوم بمجالاتها المختلفة في الولايات المتحدة الأمريکية . وقد وصل تأثير هذه المشروعات إلي المنظمة العربية ، وتجدر الإشارة هنا إلي أن استجابات الدول العربية لهذه المشروعات کانت متباينة ، فقد تحمست دول مثل الأردن ونقلت هذه المناهج دون تغيير بينما لم تؤثر هذه المشروعات علي تدريس العلوم في مصر .   3- مشروعات التعاون العربي في مجال تدريس العلوم : قامت الجامعة العربية والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بدور ايجابي في هذا المجال ، ذلک لأن تطوير تدريس العلوم من المشروعات الحيوية الهامة لکل الدول العربية دون استثناء . وقد نفذت المنظمة العربية مشروعات ريادية لتطوير مناهج الأحياء والکيمياء والفيزياء في المرحلة الثانوية ومناهج العلوم المتکاملة في المرحلة الإعدادية ، التي أدت بالفعل إلي تطوير حقيقي في مناهج العلوم في الوطن العربي .

DOI

10.21608/edusohag.2011.128875

Keywords

المناهج, العلوم المطور, الأول الإعدادي, مصر, تنمية, الميول العلمية, التلاميذ

Authors

First Name

عواطف

Last Name

حسان عبد الحميد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم بکلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

29

Related Issue

19191

Issue Date

2011-01-01

Receive Date

2010-09-02

Publish Date

2011-01-01

Page Start

39

Page End

106

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_128875.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=128875

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية منهج العلوم المطور للصف الأول الإعدادي بجمهورية مصر العربية في تنمية بعض الميول العلمية لدي التلاميذ

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023