Beta
128874

تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية تيجي من وجهة نظر طلابها

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

بالرغم من تعدد وظائف عضو هيئة التدريس، والمنبثقة في الأساس من وظائف الجامعة والتي من أهمها البحث والتدريس وخدمة المجتمع، وبرغم ما طرأ على الجامعة من تغيرات جذرية في مفهومها ووظائفها استجابة لما طرأ على المجتمع من تغيرات اقتصادية واجتماعية وسياسية وثقافية وغيرها، فلا يزال التدريس أکثر وظائف الجامعة أهمية، ومن ثم، فلا تزال وظيفة التدريس هي الوظيفة الأبرز لعضو هيئة التدريس وهو ما عبر عنه أحد الباحثين حينما قال "إنه إذا أعطى للمسئولين عن تطوير التعليم الجامعي في العالم الحر اليوم مجالا واحدا فقط کي يعطوه کل اهتمامهم، فإنهم سيختارون تطوير المعلم والتدريس الجامعي"(محمود کامل الناقة، 1999: 45). فالتدريس الجامعي يسهم بقدر کبير في البحوث الخاصة بأعضاء هيئة التدريس ويزودهم بخبرات شتى ويفتح أمامهم آفاقاً جديدة ومبتکرة للبحث العلمي وذلک عن طريق ما يحدث بينهم وبين الطلاب من مناقشات وحوارات. وبالرغم من ذلک فإن تقويم الأداء التدريسي لا يلقى الاهتمام المطلوب، أو القبول المناسب من قبل أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية عامة، وربما يرجع ذلک إلى الثقافة السائدة في الأوساط الجامعية، وأنماط التفکير السائدة والعادات الموروثة، ونظرة المجتمع إلى المعلم الجامعي وخصوصا الدور الذي يقوم به بشکل عام (على السيد الشخيبي، 1991: 3). مما سبق يري الباحثان أنّ تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعة ، والکشف عن المقومات ‏التى تحول دونأدائهم لمتطلبات دورهم على الوجه المطلوب، يمثل مؤشراً ‏جيداً على الرغبة فى التقويموالإصلاح وترشيد الأداء فى مجال التعليم العالى.وهو ما تحاوله الدراسة الحالية من خلال الوقوف علي آراء طلاب کلية التربية تيجي حول أداء أعضاء هيئة التدريس بالکلية رغبة في الوصول إلي أفضل المستويات العلمية المطلوبة وتعميماً للفائدة.

DOI

10.21608/edusohag.2011.128874

Keywords

الأداء, أعضاء هيئة التدريس, کلية التربية ليبيا, الطلاب

Authors

First Name

عبد المنعم

Last Name

أحمد حسين علي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي – کلية التربية جامعة الجبل الغربي بالزاوية - ليبيا

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فاطمة

Last Name

عاشور توفيق

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق التدريس کلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

29

Related Issue

19191

Issue Date

2011-01-01

Receive Date

2010-09-01

Publish Date

2011-01-01

Page Start

1

Page End

39

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_128874.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=128874

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بکلية التربية تيجي من وجهة نظر طلابها

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023