Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أنماط معالجة وتجهيز المعلومات، المميزة لطلاب کلية التربية بسوهاج وعلاقتها بنشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر والأداء الأکاديمى. تکونت عينة الدراسة من 283 طالب وطالبة من طلاب کلية التربية بسوهاج للعام الجامعي 2011-2012 طبق عليهم مقياس أنماط معالجة المعلومات بإستخدام برنامجE-Prime Professional 2.0. وبرنامج Brain 1.4.8 لقياس نشاط النصفين الکرويين لکل طالب على حده ولقد أسفرت النتائج على:
1- توجد علاقات متباينة النوع والدلالة بين کل من نمطى معالجة المعلومات (السمعى- البصرى) ونشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر.
2- لا تتمايز انماط معالجة المعلومات ( سمعي- بصري) عن نشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر لدى طلاب کلية التربية بسوهاج.
3- نمط المعالجة البصرى هو المميز للطلاب الذين يتسمون بالسيطرة المتکاملة أو سيطرةالنصف الکروى الأيسر، بينما النمط السمعى لمعالجة المعلومات هو المميز للطلاب ذوي سيطرة النصف الکروى الأيمن.
4- النمط البصرى هو المميز للطلاب الحاصلين على تقديرات جيد، جيدجداً، ممتاز.
5- لا يمکن التنبؤ بالأداء الأکاديمى للطلاب من خلال أنماط معالجة المعلومات أو نشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر المميز لهم.
6- يمکن التنبؤ بنشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر من خلال أنماط معالجة المعلومات المميزة للطلاب.
DOI
10.21608/edusohag.2014.127670
Keywords
معالجة المعلومات, الدماغ الأيمن, الدماغ الأيسر, الاداء الأکاديمى, الطلاب, سوهاج
Authors
Last Name
نور الدين محمد عبد الرحيم
MiddleName
-Affiliation
قسم علم النفس التربوى- کلية التربية- سوهاج
جمهورية مصر العربية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مرکز تداوى الطبي – الدوحة - قطر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_127670.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=127670
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
أنماط معالجة المعلومات ونشاط نصفى الدماغ الأيمن والأيسر وعلاقتهما بالاداء الأکاديمى لطلاب کلية التربية بسوهاج.