Beta
ManageSearchChatDiscover
127646

فاعلية برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني " مودل" (Moodle) في التدريس وأثره على الجانب التحصيلي والمهاري والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بکلية التربية ب

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التجاري
مناهج وطرق التدريس

Abstract

يتسم العصر الحالي بکم هائل من المعرفة والمعلومات، وبتقدم تقنى، وتغيرات سريعة وتحولات جوهرية في التطبيقات العلمية والتقنية، مما أدى إلي تسميته بعصر التقدم التکنولوجي والمعلوماتي، لذا أصبح من الضروري على النظم التربوية مواکبة هذه المتغيرات لمواجهة المشکلات التي قد تنجم عنها کثرة المعلومات، وزيادة عدد المتعلمين، ونقص المعلمين، وبعد المسافات؛ وقد أصبح تدريب طلاب التعلم التجاري وتنمية مهارتهم في استخدام نظم التعلم الإلکتروني ضرورة ملحة لهم لتؤهلهم ليکونوا معلمين يمتلکون مهارات استخدام التقنية في التدريس. ولهذا هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني موودل وقياس أثره على التحصيل والقدرة على الانجاز لدى طلاب التعلم التجاري بکلية التربية بسوهاج ، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي والتجريبي لتحقيق أهداف الدراسة ، وأظهرت نتائج الدراسة في وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ≥ 0.01 بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لأدوات الدراسة لصالح التطبيق البعدي؛ مما يؤکد فاعلية البرنامج المقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني موودل في التدريس، وفى ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.

DOI

10.21608/edusohag.2015.127646

Keywords

إدارة التعلم الإلکتروني, التدريس, التحصيل, الدافع للإنجاز, التعليم التجاري, سوهاج

Authors

First Name

محمد

Last Name

محمود عبد الوهاب محمود

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم التجارية بکلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

40

Article Issue

40

Related Issue

19063

Issue Date

2015-04-01

Receive Date

2015-01-07

Publish Date

2015-04-01

Page Start

51

Page End

90

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 40_Issue 40_Pages 51-90.pdf

PDF . 1.8MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_127646.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=127646

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج مقترح في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني " مودل" (Moodle) في التدريس وأثره على الجانب التحصيلي والمهاري والدافع للإنجاز لدى طلاب التعليم التجاري بکلية التربية بسوهاج

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023