Beta
ManageSearchChatDiscover
126923

تصور مقترح قائم على فلسفة التعليم من بعد في توظيف المنصات التعليمية الرقمية لتحقيق أهداف العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

أصول التربية
مناهج وطرق التدريس

Abstract

هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح قائم على فلسفة التعليم من بعد في توظيف المنصات التعليمية الرقمية لتحقيق أهداف العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريسممن يمتلکون المهارات التقنية الأساسية بجامعة الأزهر، واستخدم المنهج الوصفي، الذي يعبر عن تحليل وتشخيص الظاهرة والکشف عن جوانبها، وتمثلت عينة البحث في عدد من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، الذين قاموا بالإستجابة على أداة البحث والتي تمثلت في استبانة التعرف على مستوى الأهمية المرتبطة بتوظيف المنصات التعليمية الرقمية في تحقيق أهداف العملية التعليمية في ضوء فلسفة التعليم من بعد من وجهة نظر عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، وأبرز نتائج البحث تمثلت في مستوى الأهمية الکبيرة لمکونات المنصات التعليمية الرقمية، وما انسدل منها من متطلبات فرعية، والتي تضمنت خصائص ومکونات المنصة التعليمية الرقمية، وخصائص المحتوى التعليمي الرقمي، وأسس تنظيم المحتوى التعليمي الرقمي، والوسائط التفاعلية للمحتوى التعليمي الرقمي، وتقويم ممارسات الطلاب على المنصة التعليمية الرقمية، وخلص البحث لتصور مقترح يسهم في تفعيل توظيف المنصات التعليمية الرقمية في تحقيق أهداف العملية التعليمية، واقترح البحث وضع خريطة مستقبلية لأدوار الجامعة قائمة على رؤيتها المستقبلية في دعم وتطوير المنصات التعليمية الرقمية بغية النهوض بالجانب الأکاديمي والمهني لأعضاء هيئة التدريس وطلابهم.

DOI

10.21608/edusohag.2021.126923

Keywords

التعليم من بعد, المنصات التعليمية الرقمية

Authors

First Name

مها

Last Name

محمد أحمد محمد عبد القادر

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ أصول التربية المساعد کلية التربية فرع البنات بالقاهرة - جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هشام

Last Name

أنور محمد خليفة

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق التدريس (الوسائل التعليمية) بکلية التربية بنين بالقاهرة - جامعة الأزهر والأستاذ المساعد بقسم تقنيات التعليم بکلية التربية جامعة بيشة بالمملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

81

Article Issue

81

Related Issue

18967

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2020-08-02

Publish Date

2021-01-01

Page Start

637

Page End

715

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 81_Issue 81_Pages 637-715.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_126923.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=126923

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصور مقترح قائم على فلسفة التعليم من بعد في توظيف المنصات التعليمية الرقمية لتحقيق أهداف العملية التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023