Subjects
-Abstract
يهدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم التعاوني في رفع مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري المرتبط بمهارات تعلم تقنية الحابکات المنزلقة مقارنة بالطريقة التقليدية. واشتملت عينة البحث على عدد (30) طالبة بالفرقة الأولى بقسم الاقتصاد المنزلي کلية التربية النوعية تم تقسيمهم لعينة ضابطة عددها (15) درست المعارف والمهارات المرتبطة بوحدة تقنية الحابکات المنزلقة بالطريقة التقليدية (البيان العملي)، مجموعه تجريبية عددها (15) درست بأسلوب التعلم التعاوني وفقًا لتخطيط الوحدة، وقد قامت الباحثة بإعداد اختبار تحصيلي معرفي يتضمن 48 سؤال (18 من أسئلة الاختيار من متعدد، 15 من أسئلة الصح والخطأ، 15 أکملي بکلمة أو أکثر) وإعداد مفتاح تصحيح الاختبار لضمان موضعيته. ثم عمل مخطط للدرس وفقاً لأسلوب التعلم التعاوني باتباع استراتيجية التعلم التعاوني وتم عرضه على السادة المحکمين لإبداء الرأي في تخطيط الدرس المقترح. وعمل مقياس تقدير عن طريق وضع عبارات لقياس أداء الطالبات في کل مهارة وتحديد مستوى الأداء. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث فاعلية تطبيق أسلوب التعلم التعاوني في تنمية معارف ومهارات الطالبات في تعلم وحدة تقنية الحابکات المنزلقة حيث أسفرت عن وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.05 بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار المعرفي والمهاري لصالح البعدي للمجموعة التجريبية.
DOI
10.21608/edusohag.2021.126919
Keywords
التعلم التعاوني, الحابکات المنزلقة
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس النسيج والملابس– قسم الاقتصاد المنزلي
کلية التربية النوعية – جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_126919.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=126919
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس أدوات وماکينات الحياکة على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات تقنية الحابکات المنزلقة لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بکلية التربية النوعية