Beta
ManageSearchChatDiscover
126910

وحدة مقترحة في "نظريات نشأة الکون" لتنمية فهم العلاقة بين العلم والدين ومهارة الجدل العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية وحدة مقترحة في "نظريات نشأة الکون" في تنمية فهم العلاقة بين العلم والدين ومهارة الجدل العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؛ ولتحقيق هذا الهدف تم بناء وحدة "نظريات نشأة الکون" المقترحة، وکذلک إعداد اختبار فهم العلاقة بين العلم والدين ومقياس الجدل العلمي. وللتحقق من فاعلية الوحدة، تم اختيار مجموعة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وتقسيمها إلى مجموعة تجريبية درست الوحدة المقترحة، وأخرى ضابطة درست الوحدة المقررة من قبل وزارة التربية والتعليم. وتم تطبيق اختبار فهم العلاقة بين العلم والدين ومقياس الجدل العلمي قبل وبعد التدريس. وقد أظهرت النتائج فاعلية الوحدة المقترحة في تنمية فهم العلاقة بين العلم والدين ومهارة الجدل العلمي. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث القائمين على تطوير المناهج بضرورة توجيه اهتمام بالموضوعات والأسئلة الجدلية الکبرى التي تنشئ قنوات اتصال وحوار بين العلم والدين، کما أوصى معلمي العلوم بضرورة بذل جهود حقيقية لتحقيق مرونة تسمح للتلاميذ بمناقشة القضايا الجدلية التي تربط العلم والدين.

DOI

10.21608/edusohag.2021.126910

Keywords

نظريات نشأة الکون, فهم العلاقة بين العلم والدين, الجدل العلمي

Authors

First Name

ياسر

Last Name

سيد حسن مهدى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد بکلية التربية - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

81

Article Issue

81

Related Issue

18967

Issue Date

2021-01-01

Receive Date

2020-06-15

Publish Date

2021-01-01

Page Start

117

Page End

175

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 81_Issue 81_Pages 117-175.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_126910.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=126910

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

وحدة مقترحة في "نظريات نشأة الکون" لتنمية فهم العلاقة بين العلم والدين ومهارة الجدل العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023