Subjects
-Abstract
يحاول البحث الحالى الإجابة على السؤال الرئيس التالى.
ما أثر استخدام أنماط مختلفة من أدوات الإبحار فى المواقع التعليمية على التحصيل وتفضيلات الاستخدام لدى الطلابمنخفضى ومرتفعى السرعة الإدراکية؟ ويتفرع منه التساؤلات التالية.
1) ما أثراختلاف أدوات الإبحار (الروابط الفائقة /القوائم)فى موقعين على التحصيل لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المنخفضة ؟
2) ما أثر اختلاف أدوات الإبحار (الروابط الفائقة /القوائم)فى موقعين على التحصيل لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المرتفعة ؟
3) ما تفضيلات الاستخدام لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المنخفضة بالنسبة لأدوات الإبحار (الروابط الفائقة /القوائم)فى المواقع التعليمية ؟
4) ما تفضيلات ااإستخدام لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المرتفعة بالنسبة لادوات الإبحار (الروابط الفائقة /القوائم)فى فى المواقع التعليمية ؟
أهداف البحث. يهدف البحث الحالى إلى.
§ تعرف أثر إختلاف أدوات الإبحار(الروابط الفائقة /القوائم) فى المواقع التعليمية على التحصيل لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المرتفعة.
§ تعرف أثر إختلاف أدوات الإبحار(الروابط الفائقة /القوائم) فى المواقع التعليمية على التحصيل لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المنخفضة.
§ تعرف تفضيلات الاستخدام لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المرتفعة بالنسبة لأدوات الإبحار المختلفة(الروابط الفائقة /القوائم) فى المواقع التعليمية.
§ تعرف تفضيلات الاستخدام لدى الطلاب ذوى السرعة الإدراکية المنخفضة بالنسبة لأدوات الإبحار المختلفة(الروابط الفائقة /القوائم) فى المواقع التعليمية.
DOI
10.21608/edusohag.2016.125877
Keywords
الإبحار, المواقع التعليمية, التحصيل, الطلاب, السرعة الإدراکية
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس تکنولوجيا التعليم – کلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادى
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_125877.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=125877
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر اختلاف أدوات الإبحار فى المواقع التعليمية على التحصيل وتفضيلات الإستخدام لدى الطلاب منخفضى ومرتفعى السرعة الإدراکية