Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
تُعد الکراسي البحثية (Research Chairs) شکلاً من أشکال الشراکة بين الجامعات، ومؤسسات المجتمع المدني، والقطاع الخاص، وهي إحدى مکونات منظومة البحث العلمي في العديد من الجامعات على مستوى العالم، کما تُعد إحدى الأليات المهمة لدعم الابتکارات العلمية، وتنميتها، وتحويلها إلى مشروعات جادة، ومنتجة؛ مما يُسهم في تحقيق التنمية المستدامة القائمة على اقتصاد المعرفة.
وقد هدفت الدراسة الحالية إلى: تحديد أهم الأسس النظرية لمفهوم الکراسي البحثية، وتحديد أهم المعوقات التي تواجهها، ومتطلبات نجاحها، وکذا التعرف على کيفية إدارتها، وتمويلها، ومعايير تقييمها في الجامعات، فضلاً عن تحديد أهم الأسس النظرية لمفهوم الابتکار، وتحليل مؤشراته في الجامعات المصرية، وأخيراً: وضع تصور مقترح لإدارة الکراسي البحثية لدعم الابتکارات العلمية في الجامعات المصرية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ والذي يعتمد على الوصف، والتفسير، والقياس، والتحليل.
وقد تضمن الإطار النظري سبعة محاور؛ وهي: المحورالأول: وتناول: الأسس النظرية لمفهوم الکراسي البحثية، والمحور الثاني: وتناول أهم معوقات إنشاء الکراسي البحثية، ومتطلبات نجاحها في الجامعات، والمحور الثالث: وتناول کيفية إدارة الکراسي البحثية، وتمويلها، ومعايير تقييمها في الجامعات، والمحور الرابع:وتناول أهم الأسس النظرية لمفهوم الابتکار في الجامعات، والمحور الخامس: وتناول مؤشرات البحث العلمي، والابتکار في الجامعات المصرية، والمحور السادس: وتناول أهم نتائج الدراسة، وأخيراً: المحور السابع: وتناول التصور المقترح لإدارة الکراسي البحثية لدعم الابتکار في الجامعات المصرية.
DOI
10.21608/edusohag.2020.120272
Keywords
إدارة الکراسي البحثية, الابتکار, الجامعات المصرية, رؤية مصر 2030
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم
کلية التربية - جامعة الإسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_120272.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=120272
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-