Beta
120166

درجة ممارسة القيادات الجامعية لأبعاد الإدارة الرشيقة وعلاقتها بفاعلية الأداء الوظيفي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

أصول التربية

Abstract

هدفت الدراسة الى تحديد درجة ممارسة القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة بجامعة الوادي الجديد ، وتحديد درجة فاعلية الأداء الوظيفي لدي القيادات الجامعية بالجامعة، والکشف عن العلاقة بين درجة ممارسة القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة وفاعلية الأداء الوظيفي ، بالإضافة الى الکشف عن الفروق حول درجة ممارسة القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة وفاعلية الأداء الوظيفي التي تُعزى لمتغيرات (نوع الکلية-الجنس-الدرجة العلمية) واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستعانت باستبانة مکونة من محورين: المحور الأول للکشف عن درجة ممارسة القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة والثاني للکشف عن درجة فاعلية الأداء الوظيفي لدي القيادات الجامعية، و بلغ عدد فقراتها 67 فقرة وطبقت علي عينة قوامها 127 عضو هيئة تدريس من العاملين بالجامعة بنسبة 55%من مجتمع الدراسة الأصلي، ومن اهم النتائج التي توصلت اليها : -  أن درجة ممارسات القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة جاءت بدرجة متوسطة. -  أن درجة ممارسات القيادات الجامعية لفاعلية الأداء الوظيفي جاءت بدرجة مرتفعة. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة القيادات الجامعية للإدارة الرشيقة تعزي لمتغير نوع الکلية والجنس والدرجة العلمية. -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة فاعلية الأداء الوظيفي لدي القيادات الجامعية تعزي لمتغيري الجنس والدرجة العلمية ولکن توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي الي متغير نوع الکلية لصالح الکليات النظرية. ومن أبرز التوصيات التي أشارت اليها الدراسة حث متخذي القرار بالجامعات المصرية على ضرورة تطوير اليات وتطبيقات الإدارة الرشيقة من حيث تقليل الهدر وخفض التکاليف وتعظيم القدرة التنافسية وتعزيز العمل القياسي وتطبيق مبادئ ستة سيجما بما يتناسب وقدرات وطاقات کل جامعة.

DOI

10.21608/edusohag.2020.120166

Keywords

: الإدارة الرشيقة, فعالية الأداء الوظيفي, القيادات الجامعية

Authors

First Name

أسماء

Last Name

أبو بکر صديق عبد الله

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم أصول التربية کلية التربية – جامعة الوادي الجديد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

80

Article Issue

80

Related Issue

17992

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-10-04

Publish Date

2020-12-01

Page Start

635

Page End

748

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_120166.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=120166

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023