Beta
120160

برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحکام تلاوة القران الکريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

اللغة العربية
مناهج وطرق التدريس

Abstract

    هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل الوظيفي في تدريس أحکام تلاوة القران الکريم لتنمية بعض مهارات أحکام تلاوة القران الکريم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ، وبلغت عينة الدراسة تسعين تلميذا وتلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية بواقع خمسة وأربعين تلميذا وتلميذة لکل مجموعة، وکانت عينة الدراسة من مدرسة منقطين الإعدادية المشترکة بإدارة سمالوط التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بالمنيا تم تطبيق البحث عليهم في الفصل الدراسي الأول 2019-2020، وتمثلت أدوات الدراسة وموادها التعليمية في اختبار أحکام التلاوة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي،وبطاقة ملاحظة ، وبرنامج مقترح في أحکام التلاوة قائم علي المدخل الوظيفي، ودليل المعلم، ودليل التلميذ، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات أحکام التلاوة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي ؛ حيث تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات أحکام التلاوة ککل وکذلک تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في کل مهارة من المهارات الست لاختبار أحکام التلاوة والمتمثلة في (حرکات القران – أحکام النون الساکنة والتنوين – أحکام الميم الساکنة – أحکام الميم والنون المشددتين، أحکام المد – مخارج الحروف ، وکذلک تفوق تلاميذ المجموعة التجربية على تلاميذ المجموعة الضابطة في بطاقة الملاحظة للأداء الشفوي .

DOI

10.21608/edusohag.2020.120160

Keywords

( أحکام تلاوة القران الکريم - المدخل الوظيفي, مهارات أحکام تلاوة القران الکريم- حرکات القران, المد, النون الساکنة والتنوين - الميم الساکنة - النون والميم المشددتين, مخارج الحروف )

Authors

First Name

حجاج

Last Name

أحمد عبد الله محمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة المنيا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

80

Article Issue

80

Related Issue

17992

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-09-20

Publish Date

2020-12-01

Page Start

237

Page End

294

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_120160.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=120160

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج مقترح قائم على المدخل الوظيفي لتنمية بعض مهارات أحکام تلاوة القران الکريم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023