Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن أهم معوقات تطبيق الباحثين أعضاء هيئة التدريس في کلية التربية بجامعة الملک سعود للبحث النوعي في المجال التربوي، کما وهدفت إلى الکشف عن الفروق الدالة إحصائيا إن وجدت في استجابة العينة تعزى لمتغيري الجنس والرتبة العلمية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال تطبيق الاستبانة على 130 عضو هيئة تدريس وعضوة من الباحثين والباحثات على رتبة أستاذ دکتور، أستاذ مشارک، وأستاذ مساعد، بکل من الأقسام التربوية: السياسات التربوية، الإدارة التربوية، التربية الخاصة، وعلم النفس. وقد أظهرت النتائج أن أهم المعوقات التي حصلت على استجابة العينة بدرجة کبيرة جدا هي: نفسية، تدريبية، مهارية، وميدانية، کما وأظهرت فروقا دالة إحصائيا في استجابة العينة لصالح الذکور، ولأصحاب الرتبة العلمية الأقل. وبناءً على النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، وطرحت عدة مقترحات.
DOI
10.21608/edusohag.2020.116710
Keywords
معوقات, البحث النوعي, الباحثين, أعضاء هيئة التدريس, المجال التربوي, الجامعات
Authors
Last Name
سعد بن سلطان القحطانى
MiddleName
-Affiliation
الأستاذ المشارک بقسم السياسات التربوية
کلية التربية، جامعة الملک سعود الرياض، المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_116710.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=116710
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
معوقات تطبيق البحث النوعي في المجال التربوي بجامعة الملک سعود