Beta
115077

المتطلبات التربوية لتجديد الخطاب الدعوي لمواجهة التحديات المعاصرة

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

أصول التربية
التربية الإسلامية

Abstract

هدف البحث الحالى بيان المقاصد التربوية للخطاب الدعوي، وإيضاح المقصود بتجديده، ومبررات تجديده وضوابطه، ومن ثم تقديم متطلبات تربوية مقترحة لتجديد الخطاب الدعوي؛ باعتباره من أهم القضايا العصرية والحياتية التي تخص حياة المسلمين؛ وبخاصة في ضوء مستجدات الواقع المعاصر وتحدياته؛ وما يتطلبه من الحراک والانفتاح والإبداع بما يتوافق مع ثوابت الدين الإسلامي، حتى يتمکن هذا الخطاب من مواجهة التحديات المعاصرة، والارتقاء بشخصية المسلم وإمکاناته، وتعزيز القيم الإنسانية التي تسهم في تنمية المجتمعات الإسلامية ورقيها. واستخدمت الباحثة المنهج الاستنباطى والمنهج الوصفي. ومن النتائج التي توصل إليها البحث: أن للخطاب الدعوي أهمية قصوى لما له من مقاصد تربوية جليلة؛ خاصة في ظل الظروف والتحديات الحضارية السائدة اليوم. وأن تجديد الخطاب الدعوي نابع من الإسلام نفسه، وجزء منه ومستمد من أصوله، ولم ينبع تحت تأثيرات خارجية عنه، وإن مواکبة الخطاب الدعوي الإسلامي وتجديده لا يعني المساس بالعقيدة الإسلامية أو بثابت من ثوابت الإسلام، والفهم الصحيح يقضي بتجديد شکله وأسلوبه ومحتواه ووسائل وسبل إيصاله، وتطور القائمين عليه فکرًا وممارسةً، وأن المتطلبات التربوية الأکثر احتياجاً لتجديد الخطاب الدعوي تتبلور في الفهم الصحيح لمقاصد الإسلام، ومراعاة فقه الأولويات وأدب الخلاف، والعالمية، وتعزيز الوسطية والاعتدال، والارتکاز على مبدأ الحوار الحضاري، وتطوير الفکر الدعوي، وتطوير الوسائل الدعوية. ومن هنا أوصت الباحثة بضرورة أن يعايش الخطاب الدعوي الواقع، ويتناول هموم الناس وقضاياهم ومشکلاتهم بالمعالجة الرفيقة، والتحذير من الانسياق وراء الشعارات المخادعة التي تدعو إلى تجديد الخطاب الدعوي من أجل علمنة الإسلام، ونزع عناصر القوة الحضارية منه،کذلکضرورة الاعتناء بإعداد الدعاة إعداداً يتناسب مع مباشرة مهامهم في الغرب لإيصال الصورة المثلى للإسلام ومحو الصورة المغلوطة عنه، ومراجعة المقررات والمناهج الدراسية في معاهد إعداد الأئمة والدعاة، ومواکبتها للمستجدات العصرية.

DOI

10.21608/edusohag.2020.115077

Keywords

المتطلبات التربوية, التجديد, الخطاب الدعوي, التحديات المعاصرة

Authors

First Name

آمال

Last Name

محمد حسن عتيبة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ أصول التربية المشارک- کلية التربية جامعة أم القرى - المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

79

Article Issue

79

Related Issue

17219

Issue Date

2020-11-01

Receive Date

2020-09-11

Publish Date

2020-11-01

Page Start

1,701

Page End

1,765

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_115077.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=115077

Order

32

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023