ManageChatDiscover
113452

فاعلية استخدام استراتيجية تعليم الکتابة الاستراتيجية والتفاعلية في تحسين مهارات التعبير الکتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في التعليم العالي

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

اللغة العربية

Abstract

     هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية تعليم الکتابة الاستراتيجية والتفاعلية Writing Strategic and Interactive Writing (SIWI) في تحسين أداء سلوک (کتابة المقال) ضمن مهارات التعبير الکتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في السنة التأهيلية ببرنامج التعليم العالي للطلاب الصم وضعاف السمع. لتحقيق الهدف، تم استخدام المنهج شبه التجريبي والمتمثل في تصميم التقصي المتعدد عبر الطالبات -أحد تصاميم الحالة الواحدة-. تکونت عينة الدراسة من 3 طالبات من ذوات ضعف السمع يدرسن في السنة التأهيلية ببرنامج التعليم العالي للصم وضعاف السمع بجامعة الملک سعود بالرياض، تتراوح أعمارهن بين 18-20 عاماً يرتدين سماعات طبية، ولا يعانين من أي اعاقات مصاحبة. توصلت نتائج الدراسة إلى فعالية استراتيجية (تعليم الکتابة الاستراتيجية والتفاعلية) في تحسين سلوک کتابة المقال ضمن مهارات التعبير الکتابي للطالبات ضعيفات السمع في برنامج السنة التأهيلية في التعليم العالي؛ والذي بدوره يشکل دافع کبير للالتحاق بالمرحلة الجامعية.

DOI

10.21608/edusohag.2020.113452

Keywords

الممارسات المبنية على الأدلة, الصم وضعاف السمع, التعليم العالي, مهارات الکتابة, تصاميم الحالة الواحدة

Authors

First Name

نسيم

Last Name

عطا الله الصريصري

MiddleName

-

Affiliation

باحثة دکتوراه محاضر بجامعة طيبة المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هبة

Last Name

ناصر البخيت

MiddleName

-

Affiliation

باحثة دکتوراه محاضر بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

79

Article Issue

79

Related Issue

17219

Issue Date

2020-11-01

Receive Date

2020-09-02

Publish Date

2020-11-01

Page Start

1,347

Page End

1,374

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 79_Issue 79_Pages 1347-1374.pdf

PDF . 952.9kB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_113452.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=113452

Order

24

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استخدام استراتيجية تعليم الکتابة الاستراتيجية والتفاعلية في تحسين مهارات التعبير الکتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في التعليم العالي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023