Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع فاعلية البرامج التدريبية في تطوير أداء المعلمات بمحافظة الأحساء، والمعوقات التي تحد من فاعلية هذه البرامج من وجهة نظر المعلمات أنفسهن وقائدات المدارس والمشرفات التربويات، ومن ثم وضع نظام تدريبي مقترح لتحسين فاعلية تلک البرامج لکي تسهم بشکل أکبر في تطوير أداء المعلمات بمحافظة الأحساء. وقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي في الدراسة حيث تم جمع بيانات من خلال ثلاث استبانات إحداها خاصة بالمعلمات والثانية بقائدات المدارس والثالثة للمشرفات التربويات، واحتوت کل استبانة على أسئلة مغلقة وأخرى مفتوحة. وقد شارک في الدراسة (608) معلمة و (117) قائدة مدرسة و (62) مشرفة تربوية. وأظهرت النتائج أن البرامج التدريبية ذات فاعلية کبيرة في تطوير أداء المعلمات من وجهة نظرهن، وذات فاعلية کبيرة جداً من وجهة نظر کل من قائدات المدارس والمشرفات التربويات. کما کشفت الدراسة وجود معوقات بدرجة متوسطة تحد من فاعلية البرامج التدريبية من وجهة نظر الفئات الثلاث. کذلک قدمت الدراسة نظاماً تدريبياً مقترحاً لتحسين فاعلية البرامج التدريبية لکي تسهم في تطوير أداء المعلمات يتمثل في إعادة هندسة العمليات التدريبية واتباع أساليب تشارکية، يؤمل أن يکون ذا فائدة لصناع القرار في الوزارة وإدارة التدريب.
DOI
10.21608/edusohag.2020.113439
Keywords
فاعلية, البرامج التدريبية, تطوير, أداء المعلمات
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الادارة التربوية المساعد
جامعة الملک سعود المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مشرفة بإدارة التدريب التربوي والابتعاث في محافظة الأحساء المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_113439.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=113439
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
نظام تدريبي مقترح لتطوير أداء المعلمات بمحافظة الأحساء