Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى تعّرف فاعّلية برنامج قائم علىالحکمةلتنمية مهارة حل المشکلات الصفية لدى طلبة کلية التربية شعبة علم النفس، تکونت عينة البحث من 60 طالب وطالبة من الفرقة الثالثة شعبة علم النفس موزعين إلى مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية ،کل مجموعة تتکون من (30 طالب)،ويبلغ متوسط أعمارهم (5, 18 )، واستخدم البحث مقياسي مهارة حل المُشکلات الصفية ،و مقياس الحکمة لاختيار العّينة ،ومقياس الحکمة للتقويم التکّويني لجلسات البرنامج من إعداد الباحثة، وبرنامج قائم على مُمارسة الحکمة بمهاراتها الثمانية ،وکُتيب (أمارس الحکمة أو لا أمارسها ولماذا ؟) من إعداد الباحثة، وأکدت نتائج البحثعلى أنه توجد فاعلية للبرنامج القائم على الحکمة في تنمية مهارة حل المُشکلات الصفية لدى طلبة کلية التربية من الفرقة الثالثة شعبة علم النفس والتي اتضحت من وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس مهارة حل المُشکلات الصفية لصالح المجموعة التجريبية.
DOI
10.21608/edusohag.2020.110365
Keywords
مهارات الحکمة, مهارة حل المشکلات, الطلبة المُعّلمين
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد علم النفس التربوى
کلية التربية بدمياط - جامعة دمياط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_110365.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=110365
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج قائم على مهارات الحکمة لتنمية مهارة حل المشکلات الصفية لدى الطلبة المُعّلمين