Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي کمتغيرات تنبؤية بجودة الحياة الاکاديمية لدى الطلبة بجامعة نجران ومعرفة ما اذا کان مستوى فعالية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي يختلف تبعا لمتغير التخصص في البکالوريوس ( نظري – علمي ) والنوع (ذکور – اناث) ، وتکونت عينة الدراسة من (874) طالب وطالبة من جامعة نجران ، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس فاعلية الذات الابداعية ، ومقياس الطموح الاکاديمي ، مقياس جودة الحياة الأکاديمية ، وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج SPSS من خلال حساب المتوسطات والانحرافات المعيارية ومعاملات الارتباط والانحدار الخطي ، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج کان من أهمها : وجود مستويات متباينة من فاعلية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي لدى طلبة جامعة نجران ، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أبعاد فاعلية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي ، وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات الطلاب الذکور والاناث على أبعاد مقياس فاعلية الذات الابداعيةلصالح الاناث بينما لم توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات الطلاب تعزو للتخصص، کما وجدت فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي درجات الطلاب الذکور والاناثعلى أبعاد مقياس الطموح الاکاديمي لصالح الاناث ولصالح التخصص النظري ، وجود اثر ذو دلالة إحصائية لفاعلية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي على جودة الحياة الاکاديمية لدى طلبة جامعة نجران .
DOI
10.21608/edusohag.2020.109354
Keywords
فاعلية الذات, الطموح الاکاديمي, جودة الحياة الاکاديمية, طلبة الجامعة
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ علم النفس التربوى المشارک
کلية التربية –جامعة نجران-المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_109354.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=109354
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية الذات الابداعية والطموح الاکاديمي متغيرات تنبؤيه بجودة الحياة الاکاديمية لدى طلبة جامعة نجران