Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف والتدفق النفسي لدى الطلاب المتفوقين دراسياً ومقارنتهم بالعاديين بالمرحلة الثانوية ، اعتمد الباحث على نتيجة شهادة الاعداية العامة في تحديد المتفوق دراسياً في المرحلة الثانوية ، حيث وضع نسبة 95% فما وفوقها حد فارق بين المتفوق دراسياً والطالب العادي. وتکونت عينة الدراسة من 100 طالب من الذکور بالصف الأول والثاني الثانوي بمدرستي بنها الثانوية بنين والشهيد/ابراهيم محمد ابراهيم الثانويه العسکريه ببنها، وتراوحت أعمارهم ما بين 16- 17 عام ؛ بموسط عمري قدره (16.5)، وانحراف معياري قدره (2.31)، وکان توزيعهم (28 متفوق دراسياً – 72 طال عادي). ولجمع البيانات الخاصة بمتغيرات الدراسة تم إعداد مقاييس المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف والتدفق النفسي. وأسفرت النتائج الإحصائية للدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي المعتقدات المعرفية والتدفق النفسي عند مستوى دلالة (0.01)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي المعتقدات المعرفية وتوجهات الهدف عند مستوى دلالة (0.01)، وکذلک وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين مقياسي توجهات الهدف والتدفق النفسي عند مستوى دلالة (0.01)، وکذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية فى اتجاه المتفوقين دراسياً فى المعتقدات المعرفية کدرجة کلية وکأبعاد فرعية، وجميعها دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) . کذلک اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية فى اتجاه المتفوقين دراسياً فى توجهات الهدف عند مستوى دلالة (0.01) ، کما اتضح وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات التدفق النفسي لدى المتفوقين دراسياً والعاديين من الطلاب بالمرحلة الثانوية لصالح المتفوقين دراسياً عند مستوى دلالة (0.01) .
DOI
10.21608/edusohag.2020.109347
Keywords
المعتقدات المعرفية - توجهات الهدف - التدفق النفسي, المتفوقين دراسياً
Authors
MiddleName
-Affiliation
دکتوراه الصحة النفسية والتربية الخاصة
کلية التربية-جامعة بنها
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_109347.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=109347
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-