Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى : تعرف فاعلية منهج مقترح قائم على مناهج التميز لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرياضياتية، والشخصية، ومهارات إدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة اختباراً لمهارات إدارة المعرفة الرياضياتية، واختباراً في مهارات إدارة المعرفة الشخصية، ومقياساً لإدارة الذات ، وتکونت عينة الدراسة من (33) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي ، وتم تطبيق أدوات البحث الحالي قبلياً على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي تم تقسيمها إلى مجموعتين ، حيث درست المجموعة التجريبية المنهج المقترح، بينما درست المجموعة الضابطة منهج الرياضيات المعتاد، ثم تم تطبيق أدوات البحث بعدياً على مجموعتي البحث، وتوصل البحث إلى : فاعلية المنهج المقترح القائم على مناهج التميز لتلاميذ المرحلة الإعدادية فى تحسن مستوى التلاميذ فى إداراتهم للمعرفتهم الرياضياتية ککل ومهاراتها الفرعية ( اکتساب المعرفة الرياضياتية - تکامل المعرفة - تجزيل المعرفة - نشر المعرفة ومشارکتها - نمذجة المعرفة واستخدامها في حل المشکلات - تجديد المعرفة وتطويرها) ، کذلک فاعلية المنهج المقترح في تنمية مهارات إدارة المعرفة الشخصية ککل ومهاراتها الفرعية (التوصل للمعرفة - تأمل المعرفة - تکامل المعرفة- تشارک المعرفة- تطبيق المعرفة- تطوير المعرفة)، کما توصل االبحث إلى فاعلية المنهج المقترح في تنمية مهارات إدارة الذات والمتمثلة في: ( الوعي بالذات – المراقبة الذاتية – التوجيه الذاتي – التقويم الذاتي – التعزيز الذاتي )، وأوصى البحث بضروة عقددوراتتدريبية لمعلميالرياضياتحولاستخداممناهج التميز فى تدريس الرياضيات ، و تضمين مناهج الرياضيات أنشطة تقوم على تنمية قدراتهم على إدارة المعرفة الرياضياتية والشخصية، وإدارة الذات .
DOI
10.21608/edusohag.2020.107718
Keywords
مناهج التميز, إدارة المعرفة الرياضياتية, إدارة المعرفة الشخصية, إدارة الذات
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ مناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
کلية التربية – جامعة بورسعيد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_107718.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=107718
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
منهج مقترح في رياضيات المرحلة الإعدادية في ضوء مناهج التميز لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرياضياتية والشخصية ومهارات إدارة الذات