Beta
ManageSearchChatDiscover
107353

استخدام استراتيجية المکعب في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

    هدف البحث  الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية المکعب في تنمية بعض مهارات التفکير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية, وتم تطبيق البحث على عينة بحث واحدة من الطالبات بالصف الثاني الثانوي بلغ عددهم (23) طالبة, وقدم البحث مجموعة من الأدوات  والمواد التي تم التطبيق من خلالها، وتمثلت في قائمة بمهارات التفکير المنتج, اختبار مهارات التفکير المنتج, کتاب الطالب المعد في ضوء استراتيجية المکعب, ودليل المعلم لتدريس الوحدة باستخدام هذه الإستراتيجية, وتوصل البحث إلى أن إستراتيجية المکعب لها تأثير کبير في تنمية مهارات التفکير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية.

DOI

10.21608/edusohag.2020.107353

Keywords

استراتيجية المکعب, علم الاجتماع, مهارات التفکير, المرحلة الثانوية

Authors

First Name

أمل

Last Name

سعيد عابد محمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس المواد الفلسفية کلية التربية-جامعة العريش

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

77

Article Issue

77

Related Issue

15975

Issue Date

2020-09-01

Receive Date

2020-06-02

Publish Date

2020-09-01

Page Start

1,146

Page End

1,202

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 77_Issue 77_Pages 1146-1202.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_107353.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=107353

Order

18

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام استراتيجية المکعب في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض مهارات التفکير المنتج لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023