Beta
ManageSearchChatDiscover
105591

برنامج إثرائى مقترح فى ضوء الفلسفة الواقعية لتنمية اليقظة العقلية, والتفکير القائم على الحکمة لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية جامعة حلوان

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

يهدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية تنفيذ برنامج  إثرائى مقترح فى ضوء الفلسفة الواقعية لتنمية اليقظة العقلية والتفکير القائم على الحکمة لدى الطالب معلم الفلسفة , بکلية التربية –جامعة حلوان.  ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث وقوامها (70 ) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة , شعبة فلسفة واجتماع , واختير التصميم التجريبى ذو المجموعتين الضابطة و التجريبية ليکون واقع العينة فى کل مجموعة (35) طالباً ,وقد طبقت أداتى البحث وهما : مقياس اليقظة العقلية , من إعداد الباحثة , ومقياس التفکير القائم على الحکمة ( مقياس براون , وترجمة علاء أيوب)  على مجموعتى  البحث تطبيقاً قبلياً فى بداية الفصل الدراسى الاول من العام الجامعى 2019 – 2020 م  ,وبعد تطبيق البرنامج المقترح فى ذات الفصل الدراسى ,تم تطبيق أداتى البحث تطبيقاً بعدياً . وبعد مقارنة نتائج التطبيقين القبلى والبعدى أکدت النتائج : وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01) بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية , فى الأدائين القبلى والبعدى لأداتى البحث لصالح الأداء البعدى , کما أکدت على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01 ) بين متوسطى درجات طلاب المجموعة التجريبية , والمجموعة الضابطة فى الأداء البعدى لأداتى البحث لصالح طلاب المجموعة التجريبية, کما أکدت على وجود علاقة ارتباطية وذات دلالة إحصائية بين کل من تنمية اليقظة العقلية والتفکير القائم على الحکمة لدى الطالب المعلم بشعبة الفلسفة والاجتماع .

DOI

10.21608/edusohag.2020.105591

Keywords

• الفلسفة الواقعية, • اليقظة العقلية, • التفکير القائم على الحکمة

Authors

First Name

ولاء

Last Name

محمد صلاح الدين محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس المواد الفلسفية المساعد کلية التربية – جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

77

Article Issue

77

Related Issue

15975

Issue Date

2020-09-01

Receive Date

2020-05-31

Publish Date

2020-09-01

Page Start

625

Page End

670

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 77_Issue 77_Pages 625-670.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_105591.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=105591

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج إثرائى مقترح فى ضوء الفلسفة الواقعية لتنمية اليقظة العقلية, والتفکير القائم على الحکمة لدى الطالب معلم الفلسفة بکلية التربية جامعة حلوان

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023