Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية في جامعة حفرالباطن وسبل تطويرها في ظل التحول إلى جامعة بلا ورق ، من وجهة نظر أصحاب المراکز القيادية فيها ، ومعرفة إن کان هناک فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (50.0 =α) في تقدير أفراد عينة الدراسة حول درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية في جامعة حفرالباطن تعزى لمتغير (الجنس ،مقر الکلية، سنوات الخبرة) ، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام منهج البحث الوصفي التحليلي ، حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة مکونة من (36) فقرة ، موزعة على (4) مجالات ، تمثلت في مجال (التخطيط الإلکتروني ، التنظيم الإلکتروني ، التوجيه والقيادة الإلکترونية ، التقويم والرقابة الإلکترونية) ، بالإضافة إلى سؤال مفتوح في نهايتها يتعلق بسبل تطوير الإدارة الإلکترونية في جامعة حفرالباطن من وجهة نظر أصحاب المراکز القيادية فيها ، وبعد التأکد من صدق الأداة وثباتها تم توزيعها على عينة عشوائية مکونة من (44) قائدا أکاديميا ، بنسبة بلغت (50.57%) من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم (87) قائدا ، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة : أن درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية في جامعة حفرالباطن من وجهة نظر أصحاب المراکز القيادية فيها جاءت بدرجة تقدير(متوسطة)، حيث جاء مجال التوجيه والقيادة الإلکترونية بالمرتبة الأولى ، وبدرجة تقدير (متوسطة) ، بينما جاء مجال التخطيط الإلکتروني بالمرتبة الأخيرة ، وبدرجة تقدير (متوسطة) ، کما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (50.0 =α) في درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية في جامعة حفرالباطن في جميع المجالات تعزى لأثر متغير (الجنس، مقر الکلية ، سنوات الخبرة) .
DOI
10.21608/edusohag.2020.105589
Keywords
الإدارة الإلکترونية, جامعة حفرالباطن, جامعة بلا ورق
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد في الإدارة التربوية
جامعة حفرالباطن ، المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_105589.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=105589
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة تطبيق الإدارة الإلکترونية في جامعة حفر الباطن وسبل تطويرها في ظل التحول إلى جامعة بلا ورق