Beta
105580

النمذجة البنائية للعلاقات بين المعتقدات المکيافيلية والرضا عن الحياة وتوجه المقارنة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

  هدف البحث الحالي إلى دراسة الفروق في متغيرات البحث (المعتقدات المکيافيلية- الرضا عن الحياة- توجه المقارنة الاجتماعية) وفقاً لمتغير الجنس (ذکور/إناث)، ووفقاً لمتغير التخصص الدراسي (کليات عملية/کليات نظرية)، وکذلک استکشاف العلاقة الارتباطية بين المعتقدات المکيافيلية وکل من (الرضا عن الحياة- توجه المقارنة الاجتماعية)، کما حاول البحث إيجاد التأثير المحتمل لکل من (الرضا عن الحياة- توجه المقارنة الاجتماعية) على المعتقدات المکيافيلية، والتأثير المحتمل لکل من (الرضا عن الحياة- المعتقدات المکيافيلية) على توجه المقارنة الاجتماعية، وتکونت العينةالاستطلاعية من (199) طالب من طلاب جامعة الزقازيق، تم اختيارهم بطريقة عشوائية؛ بهدف التحقق من ثبات وصدق المقاييس المستخدمة بالبحث (مقياس المعتقدات المکيافيلية- مقياس الرضا عن الحياة- مقياس توجه المقارنة الاجتماعية)، بينما بلغ قوام عينة البحث النهائية (742) طالباً من طلاب جامعة الزقازيق، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وذلک بهدف التحقق من فروض البحث، وکانت الأساليب الإحصائية المستخدمة هي اختبار (ت) لعينتين مستقلتين، ومعامل الارتباط الثنائي لبيرسون، ونموذج المعادلة البنائية، وتمثلت أهم النتائج في أنه لا توجد فروق دالة إحصائياً في جميع متغيرات البحث وفقاً لکل من متغيري الجنس والتخصص الدراسي، کما کشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة وموجبة دالة إحصائياً بين المعتقدات المکيافيلية وکل من الرضا عن الحياة، وتوجه المقارنة الاجتماعية على التوالي، کما أسفرت عن وجود تأثير سلبي دال إحصائياً للمتغير الکامن المستقل (توجه المقارنة الاجتماعية) على المتغير الکامن التابع (المعتقدات المکيافيلية)، ووجود تأثير سلبي دال إحصائياً للمتغير الکامن المستقل (المعتقدات المکيافيلية) على المتغير الکامن التابع (توجه المقارنة الاجتماعية)، ووجود تأثير سلبي دال إحصائياً للمتغير الکامن المستقل (الرضا عن الحياة) على المتغير الکامن التابع (توجه المقارنة الاجتماعية).

DOI

10.21608/edusohag.2020.105580

Keywords

النمذجة البنائية, المعتقدات المکيافيلية, الرضا عن الحياة, توجه المقارنة الاجتماعية

Authors

First Name

أحمد

Last Name

سمير مجاهد أبوالحسن

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي – قسم علم النفس التربوي کلية التربية – جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

77

Article Issue

77

Related Issue

15975

Issue Date

2020-09-01

Receive Date

2020-05-20

Publish Date

2020-09-01

Page Start

113

Page End

166

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_105580.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=105580

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

النمذجة البنائية للعلاقات بين المعتقدات المکيافيلية والرضا عن الحياة وتوجه المقارنة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023