Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية إستراتيجية سوم (Swom) في تدريس الدراسات الإجتماعية لتنمية مهارات التفکير الناقد واتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية وقد تکونت عينة البحث من ( 70 ) تلميذة من تلاميذ الصف الثاني الاعدادي تم تقسيمهم إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية تکونت من ( 35 ) تلميذة درست باستخدام استراتيجية سوم (Swom)، ومجموعة ضابطة تکونت من ( 35 ) تلميذة درست بالطريقة المعتادة، وقد تم استخدام منهج البحث شبه التجريبي لتحقيق أهداف البحث، وإعداد مواده وأدواته التي تمثلت في: کتيب التلميذ المعد وفقا لاستراتيجية سوم، ودليل المعلم، واختبار مهارات التفکير الناقد، واختبار مهارات اتخاذ القرار.
وقد أوضحت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0,05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية التي درست الوحدة المختارة باستخدام استراتيجية سوم (Swom)، ودرجات تلميذات المجموعة الضابطة التي درست الوحدة نفسها بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي الاختبار التفکير الناقد ککل وفي کل مهارة من مهاراته لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائياً عند مستوي (0,05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية التي درست الوحدة المختارة باستخدام استراتيجية سوم (Swom)، ودرجات تلميذات المجموعة الضابطة التي درست الوحدة نفسها بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات اتخاذ القرار ککل وفي کل مهارة من مهاراته لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وقد انتهى البحث بتقديم مجموعة من التوصيات من أهمها : إعادة صياغة وتنظيم بعض وحدات مناهج التاريخ في المرحلة الآعدادية وفقاً لإستراتيجية سوم (Swom), تدريب معلمي الدراسات الإجتماعية بالمدارس الإعدادية علي کيفية التدريس بإستخدام إستراتيجية سوم (Swom).
DOI
10.21608/edusohag.2020.103499
Keywords
: استراتيجية سوم(Swom), مهارات التفکير الناقد, مهارات اتخاذ القرار
Authors
Last Name
أحمد عبد الراضي احمد
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المنـاهج وطرق تدريـس الدراسات الإجتماعية "التاريخ" المساعد
کليـة التربية- جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103499.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103499
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية سوم (Swom) لتنمية مهارات التفکير الناقد واتخاذ القرار لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية