Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
مشروع بحثي رقم 103-1439مدعوم من عمادة البحث العلمي بجامعة المجمعة
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى جودة إدارة اختبارات المقررات التربوية بجامعة المجمعة، من خلال تحليل مؤشرات نسب الحضور والحرمان والانسحاب، ونسب النجاح والرسوب، ونسب التميز، ورضا الطلاب، وجودة أسئلة اختبارات المقررات التربوية. وقد طبقت في الفصل الثاني 40/1441ه على الطلاب والطالبات الملتحقين بالمقررات التربوية. وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع المتوسط العام لنسب حضور الطلاب في اختبارات المقررات التربوية، مع ارتفاع نسبة حضور الطالبات مقارنة بالطلاب، وارتفاع نسبة الطلاب المحرومين مقارنة بالطالبات، وارتفاع نسبة المنسحبين من الطلاب مقارنة بالطالبات. وتوصلت إلى ارتفاع نسب النجاح العامة في اختبارات المقررات التربوية، مع ارتفاع نسبة نجاح الطالبات مقارنة بالطلاب، وارتفاع نسب الرسوب للطلاب مقارنة بالطالبات. وتوصلت إلى أن نسبة التميز العامة في اختبارات المقررات التربويةمتقاربة بين الطلاب والطالبات. وتوصلت إلى أن مُعدل رضا الطلاب والطالبات عن اختبارات المقررات التربوية مرتفع. کما توصلت إلى حصول مؤشر جودة أسئلة اختبارات المقررات التربوية على معدل 5بقسمي الطلاب والطالبات بنسبة 100%، وقد أوصت الدراسة باتطبيقها على تخصصات أخرى في الجامعات، وتوظيف نتائجها في تطوير الأتظمة وتطوير أعضاء هسئة التدريس وذوي العلاقة بإدارة وتنظيم الاختبارات,
DOI
10.21608/edusohag.2020.103497
Keywords
الجودة, إدارة الاختبارات, المقررات التربوية, جامعة المجمعة
Authors
Last Name
عبدالرحمن أحمد التويجري
MiddleName
-Affiliation
الإدارة والتخطيط التربوي المشارک
جامعة المجمعة - المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103497.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103497
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
دراسة تحليلية لمؤشرات جودة إدارة اختبارات المقررات التربوية بجامعة المجمعة