Beta
ManageSearchChatDiscover
103369

استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم لتنمية عمق المعرفة العلمية ومهارات التفکير عالي الرتبة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

هدف البحث  تعرف أثر استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم على تنمية عمق المعرفة العلمية ومهارات التفکير عالي الرتبة والکشف عن العلاقة بينهما لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذه الأهداف تم إعداد أداتى البحث وهما اختبار عمق المعرفة العلمية، اختبار التفکير عالى الرتبة، وتکونت مجموعة البحث  من (74) تلميذ ، (37) تلميذ للمجموعة التجريبية ، (37) تلميذ للمجموعة الضابطة ، من تلاميذ الصف الثانى الاعدادى بمدرسة سفاجا الإعدادية بنات ، وقد تم إعداد کتيب للتلميذ ، ودليل للمعلم للاسترشاد به فى التدريس  فى ضوء نموذج نيدهام البنائي بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019/ 2020  ،  وطبقت أداتا القياس قبليا وبعديا على المجموعتين، وتم تحليل البيانات ، أشارت نتائج البحث  إلى ما يلي :  استخدام إستراتيجية نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم کان له أثر کبير على تنمية عمق المعرفة العلمية، والتفکير عالى الرتبة لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى ، کما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطيه  موجبة ذات دلاله إحصائية عند مستوى (≥ 0.01) بين مستويات عمق المعرفة العلمية والتفکير عالى الرتبة لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى

DOI

10.21608/edusohag.2020.103369

Keywords

: نموذج نيدهام البنائي, عمق المعرفة العلمية, التفکير عالي الرتبة

Authors

First Name

کريمة

Last Name

عبد اللاه محمود

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد المناهج وطرق تدريس العلوم کلية التربية بالغردقة- جامعة جنوب الوادى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

76

Article Issue

76

Related Issue

15677

Issue Date

2020-08-01

Receive Date

2020-04-16

Publish Date

2020-08-01

Page Start

1,047

Page End

1,125

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 76_Issue 76_Pages 1047-1125.pdf

PDF . 2.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103369.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103369

Order

21

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام نموذج نيدهام البنائي في تدريس العلوم لتنمية عمق المعرفة العلمية ومهارات التفکير عالي الرتبة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023