فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التذکر السمعي في علاج الاضطرابات اللغوية وتنمية مهارات الفهم القرائي والتعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Last updated: 23 Dec 2024
10.21608/edusohag.2020.103363
التذکر السمعي ـ اضطرابات اللغة ـ الفهم القرائى ـ التعبير الشفوى
حسن
تهامي عبد اللاه سيفين
مدرس المناهج وطرق تدريس اللغة العربية کلية التربية بقنا- جامعة جنوب الوادى
76
76
15677
2020-08-01
2020-05-01
2020-08-01
773
823
1687-2649
2536-9091
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103363.html
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103363
17
المقالة الأصلية
469
Journal
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
https://edusohag.journals.ekb.eg/
فاعلية برنامج قائم على إستراتيجيات التذکر السمعي في علاج الاضطرابات اللغوية وتنمية مهارات الفهم القرائي والتعبير الشفوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023