Beta
ManageSearchChatDiscover
103326

فاعلية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير المستقبلي والطموح الأکاديمي في مقرر الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الشر

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

الرياضيات
علم النفس التربوي

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير المستقبلي والطموح الأکاديمي في مقرر الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وتکونت العينة من (87) تلميذاً من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية (ن=42)، وضابطة (ن= 45). وأعدت الباحثتان اختبار في مهارات التفکير المستقبلي، ومقياس الطموح الأکاديمى تم تطبيقهم قبلياً وبعدياً على مجموعتي البحث. وبعد إجراء العمليات الإحصائية المناسبة مثل اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، واختبار(ت) لعينتين مرتبطتين؛ تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطات درجات التطبيق البعدي للمجموعتين (التجريبية والضابطة) في التفکير المستقبلي وأبعاده (التخطيط- التوقع- التخيل- التنبؤ- حل المشکلات المستقبلية) لصالح  متوسطات درجات المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطات درجات التطبيقين (القبلي والبعدي) لاختبار التفکير المستقبلي وأبعاده للمجموعة التجريبية لصالح متوسطات درجات التطبيق البعدي، کما تم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطات درجات التطبيق البعدي للمجموعتين (التجريبية والضابطة) في مقياس الطموح الأکاديمى لصالح متوسطات درجات المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (0,01) بين متوسطي درجات التطبيقين (القبلي والبعدي) في الطموح الأکاديمى للمجموعة التجريبية لصالح متوسطات درجات التطبيق البعدي.

DOI

10.21608/edusohag.2020.103326

Keywords

التعلم المستند إلى الدماغ- التفکير المستقبلي, الطموح الأکاديمي

Authors

First Name

هانم

Last Name

أحمد سالم

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي المساعد کلية التربية – جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ابتسام

Last Name

عز الدين محمد عبد الفتاح

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مناهج وطرق تدريس الرياضيات کلية التربية – جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

76

Article Issue

76

Related Issue

15677

Issue Date

2020-08-01

Receive Date

2020-05-16

Publish Date

2020-08-01

Page Start

13

Page End

100

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 76_Issue 76_Pages 13-100.pdf

PDF . 2.5MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_103326.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=103326

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج تدريسي قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التفکير المستقبلي والطموح الأکاديمي في مقرر الرياضيات لتلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة الشرقية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023