Beta
96963

أساليب إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بالهناء الوظيفي وفاعلية الذات البحثية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية
الصحة النفسية

Abstract

هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين أساليب إدارة الصراع التنظيمي (التعاون، التفاوض، التجنب، الإجبار، التسوية) وکلٍ من الهناء الوظيفي، وفاعلية الذات البحثية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا، حيث قام الباحثان بإعداد ثلاثة مقاييس (أساليب إدارة الصراع التنظيمي، الهناء الوظيفي، فاعلية الذات البحثية) ، وتکونت عينة الدراسة الأساسية من (252) عضو هيئة تدريس ببعض کليات جامعة المنيا، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود علاقة ارتباطية موجبة بين أساليب (التعاون، التفاوض، التسوية) وکلٍ من الهناء الوظيفي وفاعلية الذات البحثية دالة عند مستوى (0.01)، ووجود علاقة ارتباطية سالبة بين أسلوبي (التجنب، الإجبار) وکلٍ من الهناء الوظيفي وفاعلية الذات البحثية دالة عند مستوى (0.05)؛ وأن أکثر أساليب إدارة الصراع التنظيمي المُستخدمة من قبل القيادات الأکاديمية (رؤساء الأقسام الأکاديمية) أسلوب التعاون، ثم أسلوب التسوية، فالتفاوض، فالتجنب، وجاء في المرتبة الأخيرة أسلوب الإجبار؛ ولا توجد فروق دالة إحصائيًا في أساليب (التعاون، والتفاوض، والتسوية، والإجبار) المُدرَکة من قبل أفراد عينة الدراسة تعزى إلى أيٍ من النوع أو الدرجة الوظيفية أو التفاعل بينهما، في حين وُجِدت فروق دالة إحصائيًا في أسلوب التجنب تعزى للنوع في اتجاه الذکور والدرجة الوظيفية في اتجاه المدرس ، بينما لم تظهر فروق للتفاعل بينهما؛ کما کشفت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيًا في الهناء الوظيفي لدى عينة الدراسة تعزى للنوع في اتجاه الإناث والدرجة الوظيفة في اتجاه الأستاذ، بينما لم تظهر فروق للتفاعل بينهما، ولا توجد فروق دالة إحصائيًا في فاعلية الذات البحثية تعزى للنوع أو تأثير التفاعل بين النوع والدرجة الوظيفية، في حين وُجِدت فروق دالة إحصائيًا تعزى للدرجة الوظيفية في اتجاه الأستاذ ، وقد تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة ؛ وعليه قدمت الدراسة إستراتيجية مقترحة متکاملة العناصر متضمنة نموذجًا علميًا لإدارة الصراع التنظيمي في بيئة العمل الجامعية؛ بما يسهم في تحقيق مستوى مُرضٍ من الهناء الوظيفي وفاعلية الذات البحثية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا، واخْتُتِمت الدراسة بمجموعة من البحوث والدراسات المستقبلية المقترحة لاستکمال البحث في هذا المجال.

DOI

10.21608/edusohag.2020.96963

Keywords

أساليب إدارة الصراع التنظيمي, الهناء الوظيفي, فاعلية الذات البحثية

Authors

First Name

أحمد

Last Name

سمير صديق أبو بکر

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم الصحة النفسية کلية التربية – جامعة المنيا

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد

Last Name

فتحي عبد الرحمن أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية کلية التربية – جامعة المنيا

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

75

Article Issue

75

Related Issue

14638

Issue Date

2020-07-01

Receive Date

2020-03-30

Publish Date

2020-07-01

Page Start

903

Page End

1,006

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_96963.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=96963

Order

20

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أساليب إدارة الصراع التنظيمي وعلاقتها بالهناء الوظيفي وفاعلية الذات البحثية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنيا

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023