Subjects
-Abstract
يهدف البحث الحالى إلى تنمية مهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 0.2 لدى طلاب کلية التربية النوعية، وذلک من خلال قياس أثر اختلاف أنماط الدعم (معلم، أقران) ببيئة التعلم السحابية ، وتم تطبيق التجربة الأساسية على عينة تکونت من (80) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة(جميع الشعب عدا تکنولوجيا) بکلية التربية النوعية فى الفصل الدراسى الأول للعام الدراسى 2017/2018م بکلية التربية النوعية جامعة طنطا، وتم تقسيم طلاب البحث عشوائيا إلى مجموعتان تجريبيتان ، وضمت کل مجموعة تجريبية (40) طالب، حيث قام طلاب المجموعات التجريبية بالدراسة من خلال البيئات السحابية التى تم توظيف أنماط الدعم (معلم/أقران) بها والتى تظهر بالترتيب: المجموعة التجريبية الأولى (نمطالدعم معلم)، المجموعة التجريبية الثانية (نمط الدعم أقران)، ، وبعد تنفيذ التجربة تم حساب درجات الطلاب ومعالجة النتائج الإحصائية، والتى کشفت عن تفوق المجموعة التجريبية الأولى التى درس طلابها فى بيئة التعلم السحابية القائمةعلى (نمط الدعم المعلم) فى ترتيب متوسطات التطبيق البعدى للإختبار التحصيلى المعرفى، وتفوق المجموعة التجريبية الثانية التى درس طلابها فى بيئة التعلم السحابية القائمةعلى (نمط الدعم أقران) فى ترتيب متوسطات التطبيق البعدى لبطاقة ملاحظة الأداء لمهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 0.2 وعن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجات طلاب المجموعتان التجريبيتان فى کل أدوات البحث، کماحقق طلاب المجموعتان التجريبيتان نسبة کسب فى کل من الإختبار التحصيلى المعرفى،وبطاقة ملاحظة الأداء المرتبطين بمهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 0.2 .
DOI
10.21608/edusohag.2020.96956
Keywords
دعم معلم, دعم أقران, البيئات السحابية, تطبيقات الويب0.2
Authors
Last Name
عبد العاطى الطباخ
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد تکنولوجيا التعليم
کلية التربية النوعية – جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Last Name
عبد المنعم المهر
MiddleName
-Affiliation
مدرس تکنولوجيا التعليم
کلية التربية النوعية – جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_96956.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=96956
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-