Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى التعرف على الدور الوسيط لکل من رأس المال النفسي والامتنان في العلاقة بين جودة حياة العمل المدرکة والهناء الذاتي لدى المعلمين بالمرحلة الإعدادية، وتکونت عينة الدراسة من (300) معلمًا ومعلمة بالمرحلة الإعدادية، وتم استخدام أربعة مقاييس هي رأس المال النفسي والامتنان وجودة حياة العمل المدرکة والهناء الذاتي، من إعداد الباحثة، واستخدمت الباحثة طريقة تحليل المسار، وأسفر البحث عن النتائج التالية:توجد علاقات ارتباطية موجبة بين کل من رأس المال النفسي والامتنان وجودة حياة العمل والهناء الذاتي لدى المعلمين بالمرحلة الإعدادية، يوجد تأثير مباشر لرأس المال النفسي کمتغير مستقل على الهناء الذاتي کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر للامتنان کمتغير مستقل على الهناء الذاتي کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر لرأس المال النفسي کمتغير مستقل على الامتنان کمتغير تابع، يوجد تأثير مباشر لجودة حياة العمل المدرکة کمتغير مستقل على الهناء الذاتي کمتغير تابع ، يوجد تأثير مباشر لجودة حياة العمل المدرکة کمتغير مستقل على الامتنان کمتغير تابع، يوجد تأثير غير مباشر لجودة حياة العمل المدرکة کمتغير مستقل على الهناء الذاتي کمتغير تابع من خلال رأس المال النفسي کمتغير وسيط، يوجد تأثير غير مباشر لجودة حياة العمل المدرکة کمتغير مستقل على الهناء الذاتي کمتغير تابع من خلال الامتنان کمتغير وسيط ،يُمکن نمذجة العلاقة بين جودة حياة العمل المدرکة کمتغير مستقل على الهناء الذاتى کمتغير تابع من خلال رأس المال النفسى والامتنان کمتغيرين وسيطين لدى المعلمين بالمرحلة الإعدادية.
DOI
10.21608/edusohag.2020.96947
Keywords
رأس المال النفسي, الامتنان, جودة حياة العمل المدرکة, الهناء الذاتي
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد بقسم الصحة النفسية
بکلية التربية - جامعة الإسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_96947.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=96947
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
رأس المال النفسي والامتنان کمتغيرين وسيطين في العلاقة بين جودة حياة العمل المدرکة والهناء الذاتي لدى المعلمين بالمرحلة الإعدادية