فاعلية استراتيجية رافت ( RAFT ) عبر نظام (Blackboard) في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحو مقرر أدب الطفل للطالبات / المعلمات تخصص رياض الأطفال
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/edusohag.2020.96946
استراتيجية رافت(RAFT), مهارات الکتابة الإبداعية, الاتجاه, طالبات تخصص رياض الأطفال
إيمان
رفعت محمد طه
أستاذ المناهج وطرق تدريس رياض الأطفال المساعد کلية التربية – جامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية
منى
هاشم محسن الزهراني
أستاذ المناهج وطرق التدريس کلية التربية – جامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية
75
75
14638
2020-07-01
2020-04-27
2020-07-01
55
97
1687-2649
2536-9091
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_96946.html
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=96946
3
المقالة الأصلية
469
Journal
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
https://edusohag.journals.ekb.eg/
فاعلية استراتيجية رافت ( RAFT ) عبر نظام (Blackboard) في تنمية مهارات الکتابة الإبداعية والاتجاه نحو مقرر أدب الطفل للطالبات / المعلمات تخصص رياض الأطفال
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023