Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء خريطة بحثية لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030م من خلال الکشف عن الحاجات البحثية من منظور أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وقام الباحث بتصميم استبانة اشتملت على (45) عنصراً يمثلون أولويات بحثية، وطبقت على (59) عضواً من أعضاء هيئة التدريس تخصص أصول تربية بعدد من الجامعات السعودية.
وقد انتهت الدراسة إلى تصميم خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية 2030، وتحديد مجالات وأولويات بحثية في تخصص أصول التربية الإسلامية تشمل: القضايا الفکرية والثقافية للتربية الإسلامية من أهمها المنهج التربوي الإسلامي وموقفه من النظريات الغربية، وتحديث منظومة مفاهيم التربية الإسلامية. إضافة إلى القضايا الاجتماعية وتشمل: مقومات العمل التطوعي والتکافل الاجتماعي، وأصول المشارکة المجتمعية في الإسلام، وقيم العدل والحرية والمساواة وفق الضوابط الإسلامية. إلى جانب القضايا السياسية والاقتصادية وتشمل: متطلبات الشفافية والمساءلة في التعليم، ودور المجتمع المدني، والاستشراف المستقبلي في الإسلام، والنزاهة ومکافحة الفساد وفق الضوابط الإسلامية. وقد أوصت الدراسة بضرورة تطوير تخصص ومجال أصول التربية الإسلامية وتطوير برامجه وتوجهاته تماشياً مع التطورات الوطنية والعالمية، إضافة إلى تحديد آليات علمية لتطبيق الخريطة البحثية المقترحة.
DOI
10.21608/edusohag.2020.85288
Keywords
کلمات مفتاحية: خريطة بحثية, أصول التربية الاسلامية, رؤية المملکة 2030
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مشارک - قسم العلوم التربوية
کلية التربية- جامعة المجمعة-المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_85288.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=85288
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
خريطة بحثية مقترحة لتخصص أصول التربية الإسلامية بالجامعات السعودية في ضوء رؤية المملکة العربية السعودية 2030