Beta
85249

أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الانترنت التعليمية لدى طلاب معلمى الحاسب الآلى

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تطوير مستويين للتغذية الراجعة (الموجزة/ التفصيلية) ببيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال، وتحديد أيًا من هذين المستويين أفضل على المتغيرات التابعة " التحصيل المعرفى، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة مواقع الانترنت التعليمية " لدى الطلاب معلمى الحاسب الآلي. واشتمل البحث على معالجتين تجريبيتين: المعالجة الأولى تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة الموجزة، والمعالجة الثانية تقدم وحدات التعلم المصغر المصحوبة بالتغذية الراجعة التفصيلية، وأظهرت النتائج وجود فرق دال بين متوسطى درجات المجموعتين التجريبيتين لصالح التغذية الراجعة التفصيلية في کل من التحصيل المعرفى، والأداء المهارى، وتقييم المنتج لمهارات برمجة المواقع التعليمية لدى الطلاب معلمى الحاسب الآلي.

DOI

10.21608/edusohag.2020.85249

Keywords

التغذية الراجعة, بيئة التعلم المصغر, الويب النقال, مواقع الانترنت التعليمية, الحاسب الآلى

Authors

First Name

إيمان

Last Name

شعبان إبراهيم

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تکنولوجيا التعليم کلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

73

Article Issue

73

Related Issue

12464

Issue Date

2020-05-01

Receive Date

2020-02-24

Publish Date

2020-05-01

Page Start

69

Page End

137

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_85249.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=85249

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الانترنت التعليمية لدى طلاب معلمى الحاسب الآلى

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023