Beta
ManageSearchChatDiscover
71946

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية في خفض التنمر المدرسي لدى الطلاب المعاقين عقليًا القابلين للتعلم

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التربية الخاصة

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين المهارات الاجتماعية والتنمر المدرسي (الضحية) لدى عينة من الطلاب المعاقين عقليًا القابلين للتعلم، وبحث الفروق بين الذکور والإناث من المعاقين عقليًا القابلين للتعلم في: المهارات الاجتماعية والتنمر المدرسي، والکشف عن فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية في خفض التنمر المدرسي لدى عينة الدراسة. وتکونت العينة التجريبية من 18 طالبًا من الذکور المعاقين عقليًا القابلين للتعلم بمدارس الدمج، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9,67-14,18) سنة، بمتوسط (12,05) سنة وانحراف معياري (1,06)، کما تراوحت درجة ذکائهم ما بين (60-69) درجة، بمتوسط (65,38) درجة وإنحراف معياري (3,25). وقد استخدم الباحثان مقياس ضحايا التنمر المدرسي – محک تقدير المعلمين (إعداد: طلب، وسليمان، 2019)، ومقياس المهارات الاجتماعية للمعاقين عقليًا القابلين للتعلم – محک تقدير المعلمين (إعداد الباحثين)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحثين). واستخدمت الدراسة المنهجين: الوصفي، وشبه التجريبي، القائم على التصميم التجريبي ذي المجموعتين (تجريبية وضابطة). وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، منها: وجود ارتباط سالب دال إحصائيًا بين المهارات الاجتماعية والتنمر المدرسي (الضحية) لدى عينة الدراسة، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط درجات الذکور ومتوسط درجات الإناث في کل من: مقياس المهارات الاجتماعية لصالح الإناث، وفي مقياس ضحايا التنمر المدرسي لصالح الذکور، وفاعلية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية وخفض التنمر المدرسي (الضحية) لدى أفراد المجموعة التجريبية.

DOI

10.21608/edusohag.2020.71946

Keywords

برنامج تدريبي – المهارات الاجتماعية – ضحايا التنمر المدرسي – المعاقين عقليًا القابلين للتعلم

Authors

First Name

أحمد

Last Name

علي طلب

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک – قسم التربية الخاصة کلية التربية – جامعة الملک خالد. أستاذ الصحة النفسية المساعد – قسم علم النفس – کلية التربية جامعة الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عمرو

Last Name

محمد سليمان

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد – قسم التربية الخاصة – کلية التربية – جامعة الملک خالد.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

72

Article Issue

72

Related Issue

10946

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2020-02-18

Publish Date

2020-04-01

Page Start

51

Page End

123

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 72_Issue 72_Pages 51-123.pdf

PDF . 2.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_71946.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=71946

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية في خفض التنمر المدرسي لدى الطلاب المعاقين عقليًا القابلين للتعلم

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023