Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى بناء وحدة مقترحة فى الاقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى، وقياس فاعليتها على تحسين اليقظة العقلية ، والرضا عن التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية عينة البحث ، حيث تکونت عينة البحث من (20) طالبة بالصف الثانى الثانوى ، وقامت الباحثتان بإعداد أدوات البحث لقياس المتغيرات التابعة وهى: مقياس اليقظة العقلية ومقياس الرضا عن التعلم، وکذلک بناء الوحدة المقترحة القائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى إفتراضى ، وتنفيذ وإعداد الدروس من خلال المتحف التعليمى الافتراضى، کما تم إعداد دليل المعلمة ، واستخدام المنهج الوصفى وشبه التجريبى ذي التصميم التجريبى القائم على المجموعة التجريبية الواحدة ، وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية الوحدة المقترحة فى الاقتصاد المنزلى القائمة على استراتيجية المحطات العلمية المدعومة بمتحف تعليمى افتراضى لتحسين اليقظة العقلية والرضا عن التعلم لطالبات الصف الثانى الثانوى (عينة البحث) ، وکذلک وجود ارتباط طردى فى درجات التطبيق البعدى لکل من أبعاد مقياس اليقظة العقلية ومحاور مقياس الرضا عن التعلم عند مستوى دلالة 0.05 .
DOI
10.21608/edusohag.2020.70629
Keywords
( استراتيجية المحطات العلمية, المتحف التعليمى الافتراضى, اليقظة العقلية, الرضا عن التعلم )
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلى
کلية التربية النوعية – جامعة الاسکندرية
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس مناهج وطرق تدريس الاقتصاد المنزلى
کلية التربية النوعية – جامعة الاسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_70629.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=70629
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-