Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تضمين معايير علوم الأرض والفضاء المواکبة للمعايير العالمية المعاصرة، ومتطلبات عصر المعرفة، والتعليم في القرن الحادى والعشرين فى منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية، وذلک لقصور المنهج في تضمين معايير علوم الأرض والفضاء المعاصرة؛ کما هدف إلى قياس فاعلية المنهج المقترح في تحقيق بعض الأهداف التعليمية لدى التلاميذ؛ وأستند البحث إلى المنهج الوصفى التحليلى لوصف معايير علوم الأرض والفضاء المقترحة، ولتحليل محتوى مقررات العلوم في الصفوف الثلاث للمرحلة الإعدادية باستخدام أداة تحليل المحتوى في ضوء المعايير، وکذلک وصف التصور المقترح لتضمين معايير علوم الأرض والفضاء بالمنهج، وتحديد عناصر المنهج المقترح، والأهداف التعليمية المستهدفة منه، کما تم بناء وحدة دراسية من المنهج المقترح بعنوان "تکنولوجيا الأقمار الصناعية"، وقياس فعاليتها في تحقيق بعض الأهداف التعليمية المعرفية والمهارية المستهدفة من المنهج المقترح؛ وکذلک تم استخدام المنهج شبه التجريبى في البحث لتطبيق أحد وحدات المنهج المقترح على مجموعة من تلاميذ الصف الأول الإعدادى عددها (32) تلميذًا؛ وقياس فعاليتها في تحقيق بعض الأهداف المعرفية والمهارية لعلوم الأرض والفضاء باستخدام نتائج الاختبار القبلى والبعدى للأهداف التعليمية المستهدفة؛ وجاءت نتائج الدراسة الوصفية لتحليل منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير المقترحة في علوم الأرض والفضاء؛ لتوضح أن نسبة تحقق المعايير المقترحة في المرحلة الإعدادية (20.6%)، وهى نسبة منخفضة؛ وجاءت نسبة التحقق بالصف الأول الإعدادى (25.2%)، والصف الثانى الإعدادى (25.2%)، والصف الثالث الإعدادى (20.6%)، کما جاءت نسب تحقق المعايير کالتالى: معيار الکون (4%)، ومعيار "الأرض" (8.9%)، ومعيار الطقس والمناخ (2.1%)، ومعيار تکنولوجيا الفضاء (صفر)؛ کما أظهرت نتائج الفروق بين نتائج التطبيق القبلى والبعدى لاختبار الأهداف التعليمية؛ فعالية المنهج في تحقيق الأهداف المعرفية (الفهم، والتطبيق، والتحليل)، والأهداف المهارية (قراءة صور الأقمار الصناعية، وتفسير صور الأقمار الصناعية) لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى؛ حيث جاءت نسبة بلاک (1.6) مما دل على مستوى فعالية عال للمنهج المقترح.
DOI
10.21608/edusohag.2020.70599
Keywords
معايير علوم الأرض والفضاء – منهج العلوم – المرحلة الإعدادية – تکنولوجيا الأقمار الصناعية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ باحث مساعد، شعبة بحوث تطوير المناهج
المرکز القومى للبحوث التربوية والتنمية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_70599.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=70599
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تصور مقترح لتضمين معايير علوم الأرض والفضاء في منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية وفاعليته في تحقيق بعض الأهداف التعليمية لدى التلاميذ