ManageChatDiscover
67484

درجة ممارسة الحوکمة الإدارية بجامعة أم القرى "دراسة ميدانية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

هدفت هذه - بوجه عام -، وبعد المشارکة في صنع القرار، والشفافية الإدارية، والمساءلة الإدارية جاءت (متوسطة)، بينما جاءت تقديراتهم لدرجة ممارسة بعدي الرؤية الاستراتيجية، والأنظمة والقوانين - (عالية). ومن أبرز معوقات تطبيق الحوکمة الإدارية: عدم وجود وحدة لحوکمة الجامعة، وضعف استقلالها مادياً وإدارياً، وصعوبة تفعيل الرقابة والإشراف بسبب تعدد فروعها وتضخم جهازها الإداري. ولم تَظهر فُروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات أفراد عينة الدراسة في تحديد درجة ممارسة أبعاد الحوکمة الإدارية بجامعة أم القرى تُعزى للمُـتغيرات التالية: النوع، والدرجة العلمية، وعدد سنوات الخبرة في الجامعة. وانتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات الهادفة لتطبيق أبعاد الحوکمة الإدارية، والحد من معوقات تطبيقها بجامعة أم القرى.

DOI

10.21608/edusohag.2020.67484

Keywords

الحوکمة الإدارية, معوقات تطبيق الحوکمة الإدارية, المساءلة الإدارية, الرؤية الاستراتيجية, الشفافية الإدارية

Authors

First Name

منى

Last Name

بنت حسن الأسمر

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المشارک بجامعة أم القرى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

70

Article Issue

70

Related Issue

10079

Issue Date

2020-02-01

Receive Date

2020-01-05

Publish Date

2020-02-01

Page Start

906

Page End

957

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 70_Issue 70_Pages 906-957.pdf

PDF . 2.1MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_67484.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=67484

Order

18

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة ممارسة الحوکمة الإدارية بجامعة أم القرى "دراسة ميدانية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023